【适用话题】公平与正义 诚信 高考 反思

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　　2016年7月5日，本科第一批志愿开始填报，山东青岛胶州一中的高三考生常升和同寝室室友郭某，均填报了陕西师范大学的免费师范生。7月23日，常升发现比自己分数低的郭某被录取了，自己却落榜。后来得知，他的志愿被郭某篡改，才导致自己没有被录取。该事件被曝光后，引发社会各界热议。8月5日，山东省教育招生考试院发微博称，经与陕西师范大学沟通协调，决定恢复常升“陕西师范大学体育教育专业（免费师范生）”志愿并增加计划予以录取。目前，常升的录取通知书已寄出。

　　素材聚焦1 涉事考生父亲：后悔没把儿子教育好

　　郭父得知儿子篡改了常升的志愿后，向常升一家提出了两个补救方案，其一是赔偿他们十万元，其二是动用关系让常升去部队当兵，但都被常升的家人否决。2016年8月2日，郭某的父亲再次来到常升家，想让常升家写一份“谅解书”，即无论事情如何发展，常升家都不能追究郭某的责任。郭父的这一要求被常升一家拒绝。8月3日，胶州公安发微博称：“经调查，郭某涉嫌违法犯罪，依法对其采取强制措施。”郭父表示，是自己没有把儿子教育好，他和妻子对儿子的期望值太高，在高考这件事情上给了儿子太多压力，才“逼”得儿子犯下了如此不可饶恕的错误。

　　素材聚焦2 陕西师大：学生要具备基本道德底线

　　该事件也引发了包括陕师大校友、在校学生及其他网友的广泛讨论。不少在校生表示：“今后是要从教的，郭某这种品德显然不能胜任老师。”而对于常升的遭遇，不少网友留言，希望还他一个公平公正。陕西师范大学也表示：学校作为教育机构，会和广大留言的网友一样，坚守学生要具备基本道德这个底线，和大家一起促进录取的公平公正。

　　【考场仿真试题】针对“郭某篡改常升志愿”一事，你有什么看法？据此写一篇150字左右的微评论。

　　【范文示例】就本质而言，这是一起教育悲剧。依法处理不难，但要从教育层面反思，可能就不那么容易。“分数改变命运”，这是现实中人们对于高考最朴素的认知。不管平时怎么大谈素质教育，一到高考面前，分数就成了唯一的标准。篡改同学志愿的行为，是以一种极端的方式，展现了“分数至上”压力下学生的紧张和扭曲心理。

　　意林·作文素材 2016年18期