【适用话题】兴趣培养 关爱动物 创新 看问题角度

　　在美国南卡罗来纳州的学校里，教师特别注重对学生阅读兴趣的培养。从2016年3月开始，学校开动脑筋，别开生面，让一年级的小朋友带着故事书，来到动物收容所里，给那些流浪的猫猫狗狗们讲故事。这些小动物因为有人陪伴，非常开心。它们平时无聊地傻蹲在栏舍后方，现在都凑上前来，或者认真盯着孩子手中的插图，或者侧耳倾听阅读，像是真的会看书一样。小朋友们见到这些特殊的听众，故事也讲得格外起劲。正如老师Lauren Demarest认为的一样，“这很有力量，孩子们觉得自己救了生命，他们以自己为荣，这是件很美好的事”。

　　【精妙时评】“给猫狗讲故事”的活动赢得了一致好评，因为这种阅读及倾听方式充满了创意，可谓一举两得。一方面小朋友们阅读能力加强了，因为听众是安静的猫猫狗狗，所以孩子们可以自信地大声朗读，阅读兴趣受到了激发；另一方面，孩子们在互动中也会更加关爱流浪的猫猫狗狗，会养成热爱动物、尊重生命的习惯。

　　（特约教师 陈琼）

　　意林·作文素材 2016年14期