谢旦颀

　　能否拓一条路登顶，只有试一试才能知道！能否站在峰顶看见远方，只有心知道！总有一盏心灯，将远方点亮！——题记

　　窗外炽热的阳光透过枝丫将整间屋子照亮。

　　楼下不绝于耳的蝉声，孩提的嬉笑声，空调发动机的嗡嗡声交织在一起，随着郁热的空气缓缓氧化。

　　可一切到了他这儿，似乎都被冲淡，只留下了他孤傲的背影静坐在一张绝对不会舒服的硬木凳上。有些愤怒的火花在他的眉心闪烁，不觉生出一种凄凉的感觉。

　　他的眼球上布满了红血丝，没有掩饰远大目标的那种戒备，也没有那种不会服输的斗志，只有无奈与自责，充盈着他的每一根血管，在全身缓缓蔓延开来。

　　已经不知道是多少次了，不堪入目的分数，一本本挑灯苦读完成的习题册。

　　他有种自己被狠狠扇了一耳光的感觉。

　　桌上放着他刚刚完成的一道解答题。辛辛苦苦的百来个公式换来参考答案的惊鸿一招，没有超过十步的过程将他所有的志气在一刹那击得粉碎。

　　我还能怎样啊？

　　失望间，他想起了不久前刚上映的《逆光飞翔》中男主的独白：谁说小提琴一定要用拉的？谁说一定要得了奖才能被看见？谁说不能用自己的方式去生活？谁说一定要朝着光飞才有出口？谁说这几张题卷就能否定我的所有付出？他在心中暗暗加了一句。

　　起身，推开门，想出去吃点什么。

　　到了熟悉的快餐店，点了一份牛肉饭，他开始恍惚。努力想着自己曾经的努力，对比惨烈的结果，他止不住地摇头。

　　忽地一声，有什么东西摔碎了，他的思绪也被打断，朝声源望了一望。

　　地上躺着一个破碎的陶瓷瓶，一个妇人急切地安慰：“别哭了，到时候我们再去画一个啊！”而摔碎东西的小女孩并没有一点沮丧，相反对着母亲绽放灿烂的笑容：“正好我觉得还不够好呢！再去画一个，一定会更棒的吧！”说罢，牵着她的母亲转身离开。

　　然而那抹亮色的身影却久久地浮现在他眼底，且愈加耀眼明亮。

　　他脑海里突然冒出泰戈尔那句话：要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。

　　刹那间，蝉鸣仿佛约定好了一般一起停止。就是这一刻，他拥有了一些从未领悟的东西。他只觉得天空万分晴朗，柔柔的，似少女明净的脸庞。一种亲近的情感油然而生。

　　他知道，他的远方已被点亮。

　　明天的他会是不一样的。

　　【点评】记叙性散文兼具记叙文与散文特征，要做到有机整合，无缝连接。本文叙事简洁明了，情节发展清晰，粗线条勾勒式叙事抓住了富有表现力的细节点和关键处，且事、境、情、意能较好地糅合，做到了形散而神聚。题记运用形象化语言，紧扣文题，设置情境，透视主题。叙述中想起《逆光飞翔》中男主的独白，脑海里突然冒出泰戈尔的话，以及结尾的“他只觉得……”“他知道……”，既丰富了文章内容，又加深了文章内涵，有力突出了“点亮”，凝聚了文章之“神”。

　　☆本文适用考场仿真试题

　　请以“顿悟”“走出挫折”“谁的青春不迷茫”“希望”等为题，写一篇不少于800字的作文。

　　意林·作文素材 2016年13期