【适用话题】向往美好 老师真诚 平庸之上 爱
我人生中的第一个“女神”,出现在我上小学四年级时的那个夏天。她是那么漂亮,美得令人不敢相信。我至今仍记得,她穿着布满小碎花的连衣裙亭亭玉立地站在讲台上,说:“我姓苏……”她教的是音乐,当她带着我们在教室里唱歌时,窗外那一树热烈的凤凰花仿佛也在为我们伴奏。我很快就爱上了她。
那时候,我们学的歌有《小马车》,还有一首歌是《只要妈妈露笑脸》:“只要妈妈露笑脸,露呀露笑脸……”她要求我们唱这首歌时要面带微笑。于是我卖力地笑着。“停!”她突然停下来,笑眯眯地对我说,“思呈同学,你唱得很好,但是你若再笑,你的下巴就要脱臼了。”全班一阵哄笑。但我没觉得她在批评我,她的语气中那不见外的亲切调侃,甚至让我觉得她对我另眼相看。
之后,她半为鼓励半为安慰地让我参加了班里的文娱小组。说到文娱小组,那是世界上最令我向往的组织,它往往由班上最漂亮、最活泼的几名女同学组成。现在,我在苏老师的提携下也加入了文娱小组,尽管只是一个跑龙套的,但我已经充分享受到站在舞台上的感觉。我一天中最期待的时刻,便是放学后文娱小组排练节目,音乐响起来,我站在人群之中放声歌唱。相比于独唱有适度的安全感,同时我又能享受被围观的骄傲。
苏老师唱歌的时候,世界变得辽阔。她的声音并不甜美,但像一条大河一样宽广。她唱歌时,含有笑意的眼睛平静、坦然地望向我们。她仿佛知道,她可以用歌声控制住这一时刻。我坐在一边,心里不知该如何是好,只是木讷又深情地看着她。
有时候,我们到小操场去排练节目。把录音机放在树荫下,苏老师穿着白色的连衣裙站在一边,有时候她走上前来给我们做示范动作,她的白裙子飘来飘去像一朵花……毕业多年后,我的记忆还停留在她的白色百褶裙和盈盈笑语之间,也终于在辗转多次后打听到苏老师的消息。她考上了省城的大学,之后又考上了北京一所大学的研究生,她一路出类拔萃,最后成为一名指挥家。
那个下午我突然想到了她。我在网络上搜索她的视频,于是,我再一次看到了她那张熟悉的脸。她已年过五十,如我们意料中的那样,她的身材已经发福。但我也突然意识到我为什么对她独怀深情。除了因为她那么美丽、那么亲切、那么优雅,更重要的是从她身上,我看到了飞升于平庸之上的力量。总之,当那个10岁的小女生在讲台下,仰头看着她的“女神”歌唱时,生活向她开启了一个神秘的所在,所有的残败被遗忘,所有的平庸皆可被忽略,光和蜜组成的万花筒,在无形之中缓缓流转。
在那个夏日的午后,窗外的凤凰花全力盛放,脚踏风琴声中,我们亦步亦趋地跟着苏老师练习。在那个瞬间,心里所起的震动,如涟漪一般蔓延到今天,命运还没有打扰我们,可是我们对世界已经深怀爱意。美丽的“女神”,谢谢你曾经在我的童年里歌唱。
【素材分析】文中的“我”对女神的描述是这样的:“美丽”“亲切”“优雅”,更重要的是,能给予人“飞升于平庸之上的力量”。这是怎样一种“力量”呢?苏老师用真诚、耐心和对学生的爱,让“我”有了追梦的企愿,获得美好的希望,感受到来自身边鼓励的善意。这“光和蜜组成的万花筒”,在我眼前织就美似画锦的生活。感谢苏老师这样的“女神”,点亮了本来平凡你我璀璨的明天!
【速用名言】
1.君子隆师而亲友。
——《荀子·修身》
2.教师是人类灵魂的工程师。
——苏联领导人 斯大林
意林·作文素材 2016年10期
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