开学两个月了，第一个月，长了不少白头发出来，每天晚上和家人聊天，都是匆匆几句，因为手里还有一堆阅读材料，第二天上课要讨论的，总是要看到差不多凌晨两点才能完成。
同班同学的情况也差不多，早课也好下午课也好，总是会遇到睡眼蒙眬的同学，诉说前晚赶作业直到凌晨的惨况。毕竟，除了自己上课，还要做助教，有些课作业特别多，助教们隔两个星期就要给学生们的论文写评语，有的教授还有量化要求，每篇文章至少要给五个评论，因为这样可以让学生学到更多。当然，这是非常有道理的，每次交了作业，看到教授或者助教们在文章边上满满的评论和建议，真的获益良多。
想想自己还算幸运，担任助教的课程，除了期末，平时并没有要求交作业，但是每周会有测验，也有期中考试，都是电脑上的选择题。学生们在指定的时间到考试中心去考就可以了，闭卷，电话都不能带进考试中心。
之前就有教授提醒，通常本科生里面，总有一小部分特别出色，也总有一小部分特别糟糕，不知道自己为何来学习，或者不知道如何学习。虽然我当助教的课，教授明说了不会拉curve，但看看每次测验还有考试的结果，还确实差不多这样的比例，头尾差不多各百分之五。有学生找教授投诉，为何自己花了这么多时间复习，还是考得糟糕，这一定是试题出了问题，教授只能好声好气地告诉对方，看看还有那么多拿满分的呢，而且学习这件事情，并不是说，付出的时间越多，得到的回报越大，关键在于，学习的方法，学习的兴趣。而且分数并不是最重要的，因为当你找工作的时候，你会发现，真正帮到你的不是成绩单，当然，分数也很重要，比如未来申请研究生，GPA至少不能够太难看，所以需要找到一个平衡。
虽然一开始，教授就说好了会有一天，由我独立来上课，但是当教授说要出差，让我准备上课的时候，我觉得，似乎来得有点早。对于这里的博士生来说，最希望的是到第二年可以开始独立上课，因为这样，未来找工作是一种优势，尤其是国际学生，因为这证明了语言能力过关。因此不少当助教的同学尽量争取教授给自己一次上课的机会。虽然自己有在香港教研究生的经验，面对上千人的演讲也很多次，但是，其中一门课有两百多名美国本科生，还是觉得有些压力，主要是教学方法，因为这门课的教授，使用的是和学生的互动讨论的方法，每次看着他拿着话筒，在阶梯教室里面跑上跑下，我总是在想：啊呀，这需要极大的自信和经验，我应该还做不到。所以，最后，我使用了教授眼中的“传统教学方法”完成了我的第一堂课：老师讲，学生听。
整个周末惴惴不安，不知道效果如何。周一上课，不少学生主动向我微笑打招呼，想想这应该是一个不错的兆头。下课，一个女生特地跑过来：“我喜欢你的课，它让我们看到美国之外。”
哈，一下子如释重负，可以好好享受温暖的阳光。
【素材分析】第一次在美国独立上课，面对语言方面的障碍以及中外教学方法的差异，闾丘露薇焦虑过，但经过全面准备，她的第一次独立授课终以学生喜欢而完美落幕。俗话说：万事开头难。开头之难，往往不在事情本身，而在你之于事情来说还是一个“门外汉”。只要你不被眼前困难吓倒，勇往直前，一步一个脚印向前走，总有一天，你会“登堂入室”，游刃有余。生活中，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，请相信：当你足够努力，“山重水复”之时，便是“柳暗花明”之日。
【速用名言】
1.所有伟大的事迹和伟大的思想都有荒谬的开头。
——法国小说家 加缪
2.良好的开端，等于成功了一半。——古希腊哲学家 柏拉图
意林·作文素材 2016年4期
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