每次写作文，虽然能够理解材料内涵并选择恰当的素材为论据，可是，在表达时，总也找不到感觉。写完之后，连自己都读不出文采来。老师也时常指导，可到现在为止，我也没有找到方法，真的不知道该怎么办。
（河北读者：李子轩）
名师支招：语言表达不过关，不是你个人的问题，而是大多数考生都绕不开的一个难点。综观近几年高考考场作文，主要存在以下问题：
1.堆砌辞藻，华而不实。堆砌垒叠，往往指刻意地选择一些华丽辞藻，或者同义词等，无意义地堆砌在一起。堆砌形容词或叠音词，虽然能营造美，但很容易出现言之无物、不知所云的现象。堆砌诗句或优美语句，读起来或许很生动，但在表达上也往往造成一种华而不实、无病呻吟的感觉。
2.废词泛滥，有失简洁。习惯性废词，就是考生在写作时将一些与主题无关的内容引入文中，如“比如说”“记得曾读过这样一篇文章”“这件事使我深深明白了”“我认为”等，从而造成整个表达不简洁，分析不精练。
3.表达直白，死板生硬。干瘪直白的语言，指的是那些表达上缺少文采，只停留于“说话”这一层面上，虽然能够将道理说明白，但不能产生形象性和感召力，给人单调枯燥的感觉。
写作，最终考查的是语言运用能力，语言的好坏，在很大程度上决定着考场作文的命运。雕琢生动的语言，让表达文采飞扬，是考场作文取得高分的一种很实用的方式。具体写作时，可以根据写作中心，结合自己所选的材料，选择恰当的语言形式。而要做到这一点，应该在哪里下工夫呢？
1.雕琢传神的动词。语有动词自精彩，文有动词自生辉。如有同学描写秋天的景象时，以一句“伸出手，握住一把苍凉”表现其特点，而“握”字则起到了点睛的作用。当你忧心于笔下的语言干瘪苍白，文字缺乏表现力之时，不妨认真琢磨如何选准每一个动词，用好每一个动词。
2.调整和谐的句式。整齐的句式，能够形成一种表达的气势；灵活的句式，可以增加文章的表现情趣。而将两者巧妙搭配，便会使整个表达充满灵性。如写“宽容”这一话题，可以用“善于接纳他人，心灵会感觉无比轻松；界限分得太清，生活会变得冷漠无情”句式，这样一雕琢，便使表达摆脱单调与枯燥，展示出和谐的音韵美。
3.表达真实的情感。写作时，如果能够将自己的丰富情感融入充分的论述中，也可以形成一种非常强烈的感召力。如写作一次误会母亲时的感受，便可以用一句“愧疚的心，渴望妈妈温柔的目光”表达当时的愧疚之情。当然，融入的情感必须真实，如果不真实便会有煽情的嫌疑。
4.安排形象的修辞。要使文章的语言生动优美，恰当地运用修辞是一种非常实用的方法。如用比喻，形象生动，文采顿生；用拟人，情感浓郁，栩栩如生；用排比，句式整齐，气势恢宏；用疑问，设置悬念，引人深思……若是能够将这几种修辞综合运用，语言定会精妙绝伦。但在具体运用中，一定要注意各种修辞的特点，不能误用滥用。
“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”杜甫这一名句，告诉我们锤炼语言的重要性。表达无定法，只要能够形成自己的风格，谁都可以在考场中一展风采。
【名师简介】赵福海，中学语文高级教师，多年来一直担任语文备课组长。河北省唐山市骨干教师，河北省学业水平考试命题组成员，河北省语文学会会员。
意林·作文素材 2014年23期
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