石毓智

　　斯坦福大学的计算机系雄冠全球，学校位于世界IT行业的心脏——硅谷，苹果公司的总部就设立在这里。学校教室的现代化教学设备应有尽有，然而大学很多学科的教学完全不用电脑，仍然坚持传统的教授方式，就是老师在黑板上用粉笔板书，学生记笔记。在一些课上，老师明确规定，只能以手写方式记笔记，不能用笔记本电脑记录，更不允许用手机拍照。我于2011年在斯坦福访学期间，旁听了数学系、统计系、心理学系、计算机系和物理学系的十几门课程，除了心理学系的课程用PPT外，其他课程全都是采用100%传统的教学方式。

　　斯坦福的老师为什么要坚守传统？这是由学科的性质决定的。像数学这种课程，要使用大量的抽象符号，而且内容大都是定理公式证明推导，如果老师只展示事先准备好的PPT，学生就没有机会领悟推导过程，再加上自己不动手抄写，上课内容成了过眼云烟，脑子里留下的印象会很浅，结果根本无法掌握好这些学科。

　　老师过度依赖PPT也会影响教学效果。黑板板书也强迫老师不能偷懒，每次上课都要认真备课，如此才能温故而知新。我非常佩服斯坦福的教授，他们大都能把教学内容烂熟于心，一堂课50分钟，要写十几个黑板的板书，很多老师常常是不看一眼教案。斯坦福教室里的黑板也设计独特，通常是多层的，还可以上下左右移动，便于这种传统式的教学。试想一下，假如老师用PPT，只用准备一次，然后年复一年地用，老师自己是轻松省事了，结果可能不是熟能生巧，而是与教学内容越来越隔膜、越来越陌生。

　　手写是美国当今仍然非常流行的一种重要教学模式。沃尔特·莱文是麻省理工学院知名的物理学教授，他的课非常受学生的欢迎。在网络上，我系统看了他三门课的教学实况录像，包括物理学入门、电磁学、振动原理等，全都是手写。

　　最近我遇到一位来自纽约州立大学的老师，说他们学校得到一大笔捐款，盖了一栋数学大楼，每个教室都有上下左右滑动的多层黑板，就是为了适应数学的教学特点。杨振宁就是在这所大学工作。这所大学的数学、物理很厉害。前几年我在斯坦福大学访学时听了两位来自这所大学的教授的学术报告，他们的报告内容全部是临时在黑板上手写的，既没有讲义提纲，也不用PPT。

　　学生要体验“学而时习之”的快乐，必须放弃手机拍照而手写。老师要做到“温故而知新”，也要少用PPT而多板书。现代科技的发达为学习提供了巨大便利，同时也威胁着行之有效的学习方法，不可不慎。

　　【素材运用】较之于“一劳永逸”的PPT，斯坦福大学的老师们却“舍简就繁”，坚持手写。这种坚守传统、遵循规律的做法，不仅可以提高自己的教学水平，而且能为学生做出表率，让他们乐于手抄笔录，进而在心手合一的同时收获更多。俗话说，一分辛苦一分才。学问之路上，除了不断付出之外，恐怕没有任何捷径可走！

　　【速用名言】

　　1.古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。——印度诗人 泰戈尔2.想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——教育理论家 徐特立

　　【适用话题】坚守传统；遵循规律；以身作则；方法；付出与收获

　　意林·作文素材 2014年23期