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　　数学一直是我国低年级小学生的“标配”，然而在山东聊城的嘉明第一实验小学中，一二年级却取消了数学课。从2013年起实施到现在，已经有两年了，2015年第一批试点班上三年级了，开始正式上数学课，还没有发现跟不上的状况，目前全校已有24个班取消了数学课。数学教师出身的校长李志猛称，逻辑性强的数学课程并不适合低年级的学生。这项大胆的改革引发了不少的争议。有网友和专家认为，小学一二年级的数学很简单，取消没必要；但也有网友认为这是一项大胆的改革，有助于培养孩子们对数学的兴趣，应该尊重并支持。

　　素材聚焦1 争议：有人支持，有人反对

　　对于嘉明第一实验小学的做法，很多人表示支持，认为一二年级的数学课内容简单，很快就能学会，学生应该先打好文字基础再来理解数学题目。也有人担心，一二年级取消数学课，将导致三年级课程压力增大。还有专家认为，在教育方式问题上，应该尊重教师作为专业技术人员的自主权，但是教育的创新也需要专业评估，给教师创新的空间也不是无条件的，主管部门应有动态跟踪和管理。

　　素材聚焦2 校长数学老师出身，对数学学习见解独特

　　嘉明第一实验小学校长李志猛是数学教师出身。他根据自己常年从事数学教学的经验，认为低年级的孩子记忆力好，逻辑性差，而数学恰恰是门需要逻辑的课程，而且小学数学知识点不多，很容易让低年级的孩子陷进死记硬背的怪圈。他说，目前的方式并不会给学生增加压力，因为随着年龄增长，数学课所需要的逻辑思维能力越来越强，一二年级需要费力学习的东西变得容易。在刚刚召开的教研会上，三年级的数学老师们反映，学生理解得很快，一二年级几节课的内容，现在只需一节课就能讲完。

　　【考场仿真试题】请以“探索”为话题作文，不得抄袭，不少于800字。

　　【范文片段示例】在探索创新的过程中，“敢为天下先”的勇气尤为重要。山东聊城的这位小学校长，敢于突破传统思维，排除众多非议，取消小学一二年级学生的数学课，这种勇气值得钦佩。然而这并不是该校长头脑发热的结果，而是根据自己多年的教学经验，经过研究而做出的决定，不得不说，这样的探索值得鼓励！

　　其他适用话题 创新；研究；观察；思维

　　意林·作文素材 2014年23期