杨海亮

　　【适用话题】感恩 启蒙 教育

　　知道金庸的人数不胜数，知道陈未冬的人却屈指可数。而后者是前者的小学国文老师。陈未冬在海宁县袁花镇龙山小学堂任教员的时候，金庸是班里的“小秀才”。小金庸长得俊秀，又聪明伶俐，作文写得尤为出色，陈未冬便倍加赏识。那时，金庸的作文被陈未冬细加圈点之后，常常被当作范文在课堂上赏读，还时不时被陈未冬推荐到《诸暨民报》刊登。有了陈未冬的鼓劲，金庸的写作热情被拨得更旺了。

　　多年以后，在与日本作家池田大作交谈时，金庸不无感慨：“说起我的恩师，一位是小学五年级时的班主任兼国文老师陈未冬先生。我的作文中，将‘旖旎错写成‘旖妮，是他翻出《辞源》予以指正……”

　　知道钱学森的人比比皆是，知道董鲁安的人却寥寥无几。而后者是前者的初中国文老师。董鲁安从北京高等师范学校毕业后，留任附属中学教员。1923年9月，钱学森进入附中学习，在那里度过了六年。当时，无论是教员，还是学生，都感到民族、国家的存亡问题压在心头。董鲁安教的是国文，却常常把这个课变成思想政治教育课。

　　多年以后，钱学森回顾自己在附中的青葱岁月时，有这样的坦言：“这是我一辈子忘不了的六年……我们班上，给同学们印象最深的是教国文的董鲁安老师。他思想进步，常在课堂上议论时弊，厌恶北洋军阀，欢迎国民革命军北伐，教我们读鲁迅的著作和中国古典文学作品。我们就从那个时候懂得了许多道理，我们要感谢老师。”

　　知道张思之的多如牛毛，知道傅庚生的人却少若星辰。而后者是前者的高中国文老师。抗战期间，张思之随父逃亡四川，在三台国立十八中学就学，傅庚生便是他的高中国文老师。傅庚生喜欢钻研古典文学，对杜甫的诗歌尤有研究。可惜只教了张思之一个学期就辞职了，张思之颇感遗憾。

　　多年以后，被称为“中国律师界的良心”的张思之撰文纪念傅庚生。他满怀深情地回忆了六十多年前傅庚生上李清照《声声慢》时的场景，继而写道：“生动传神，诗意浓浓，阐发精微，听后豁然开朗，为之迷醉。先生指导初学者该用什么样的态度和方法精研佳作使我终生受益，真的是何其难得！”

　　【素材分析】金庸、钱学森、张思之感恩老师，是因为恩师教会了他们对与错，善与恶。有了老师，就于混沌之中，有了指路的灯塔；于迷茫的夜空，有了永恒的北斗。没有父母，就没有我们的生命；而如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。

　　（特约教师 朱伦春）

　　NEW视野

　　刘德华曾说自己小时候不是一个好学生，也不大会体谅老师。中学时，他曾因犯错被蔡邓燕华老师罚“记大过”及“见家长”，害得他被母亲打了十八下。但刘德华说现在自己“心里的恨没有了，取而代之的是感激”，因为如果没有被蔡老师重罚，他可能会继续逃学、斗殴，甚至变成坏学生。

　　意林·作文素材 2014年22期