新华社2015年9月18日报道,10名来自我国老少边穷地区的优秀乡村教师在京得到中央领导接见,并荣获首届“启功教师奖”。这些获奖的教师大多来自基础教育较为薄弱的地区,云南的张有国,新疆的达芳,尽心竭力改善牧区教育的蒙古族教师斯日古楞,身患癌症24年仍然坚持在讲台的青海教师汪昌祥……他们用心呵护着每一个孩子,尽心上好每一堂课,为孩子们编织缤纷的梦想与芬芳的未来。
素材聚焦1 一座校,一个人坚守36年
53岁的张有国老师,来自云南省保山市昌宁县,是当地大田坝乡文沧村德斯立小学唯一的教师。为了17岁时让孩子们走出大山的诺言,36年里,他是全科教师,也是校长;是父亲,也是保姆。他是一位好老师,却不是一个好父亲。10年前,23岁的儿子患病住院,生命垂危,丢不下学校和学生们的他最终没来得及陪儿子走完最后一程,这成了他心中永远的痛。
素材聚焦2 昆仑山脚下的“双语教育”
新疆生产建设兵团十四师一牧场中心小学地处新疆策勒县境内,北临塔克拉玛干沙漠,海拔2000米以上,全年有200多天是沙尘天气。59岁的达芳,一干就是40年。达芳针对95%以上学生都是少数民族的现状,在全校开展维吾尔语、汉语的“双语”教学。达芳说:“山区的娃娃们可怜,只要能让他们有个好前途,我做一辈子老师都无怨无悔!”
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【范文片段示例】“仰不愧于天,俯不怍于人”。让我们细看获得“启功教师奖”的这些教师:张有国老师孤身坚守山村学校36年,无怨无悔地守护着一座盛满斑斓梦想的校园,还有斯日古楞、汪昌祥……这些名字就像是刻在丰碑上指引前进方向的明灯,他们远离尘世喧嚣浮躁,在清贫中默默守护乡村孩子,他们用自己的双脚丈量出了生命的宽度,用自己羸弱的双肩扛起了贫弱地区的希望!
其他适用话题 坚守;奉献;敬业;担当;选择
意林·作文素材 2014年21期
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