陈之杂

　　【适用话题】读书 以人为本 适度原则

　　安格斯是挪威首都奥斯陆市一所公立中学的高三学生，他的父母是一对小贩，所以安格斯希望能用知识来改变命运。一直以来，他都非常用功地读书。别人在课外时间都用来玩耍或游戏，只有他不是坐在教室里复习，就是捧着一本书在草坪上练外语。

　　可就是这么一个似乎应该成为榜样的优秀学生，却成了一个让学校头疼的“负面人物”。在一次考试中，安格斯那异于常人的高分再次引起了老師和校长的注意。那天傍晚，校长鲍伯先生在回家的路上经过一家诊所，他居然看见安格斯正坐在里面打吊瓶，医师告诉他，安格斯因为过于用功学习而累坏了身体！

　　当天晚上，鲍伯先生就来到安格斯家，他在向安格斯的父母核实了一些情况后说：“安格斯读书太用功了，我们希望他能主动退学一年，否则学校将采取强制措施！”

　　“为什么？读书用功难道有错？”安格斯的父母既困惑又担忧地问。

　　“当然，每一个挪威孩子都是这个国家的未来。学习固然重要，但因为学习而影响了身体，就等同于自伤自残。按规定，我们会先给出一个小警告，如果引起重视并做出改变，我们就会既往不咎，但如果警告过后仍不改变，我们就会进行劝退。”鲍伯先生说，“请原谅，为了安格斯，我不得不做出这个令人心痛的决定。当然，如果安格斯能彻底地反思自己，认识到错误，我们会让他再次入学，但如果还是不改变，我们可能就会加重处罚，到时候他可能就会真的完全失去读书的机会。”

　　过度的用功学习会使人拉远与集体的关系，有可能导致孤立的人格缺陷，而这所有的一切都远比学习本身更为重要。让人庆幸的是，这个规定从2003年实行至今，挪威全国范围内虽然被暂时劝退的事情发生过十余起，但还没有出现过一例“真正失去读书机会”的案例。

　　【素材分析】读书太用功会被劝退，听起来令人匪夷所思，可是学校的出发点却充满温情。做任何一件事情，都要遵守适度原则，否则物极必反。就如用功学习本身是值得倡导的，但是过度的用功可能会影响身体，产生人与集体的隔膜，甚至可能会损害人的健康发展。以人为本，就是尊重人的发展，为了人的发展。

　　【速用名言】

　　1.要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。

　　——英国小说家 布尔沃

　　2.唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——古希腊哲学家 亚里士多德

　　意林·作文素材 2014年18期