刘兰华

　　名师押题

　　阅读，让我的心灵如山涧流水般沉静；阅读，让我的生活似七彩长虹般绚丽；阅读，让我的人生像空中划过的流星般精彩……阅读，给我一路欢歌，伴我快乐成长！

　　请以“阅读，让我长大”为题，写一篇作文。

　　要求：立意自定，文体自选（除诗歌外），不得抄袭，不少于600字。

　　押题理由

　　国家倡导全民阅读，各省市颁布、实施大阅读活动，在铺天盖地的活动中，阅读已经走进千家万户，熏陶了老老少少。火车上、飞机上、轮船上，到处都有人安静地阅读，吮吸着阅读中的智慧，其实又何止是阅读图书呢？对社会现象作一次深刻剖析，也是一次阅读；感悟父母的关爱，也是一种阅读。阅读是生活方式、人生方式外在的体现，阅读与不阅读，是两种截然不同的生活方式：拥有阅读的一面是草长莺飞，繁花似锦，而另一面则是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

　　思路导航

　　“阅读”二字是该作文的关键。一方面理解为阅读文章，既可以“阅读”经典美文，感悟文化的力量，也可以阅读时文快评，通晓社会时事，写诸如“好文、好书伴我成长”之类的传统类型作文。一方面理解为阅读人，既可以阅读名人，如乐观豁达的苏轼，锐意革新的谭嗣同，自强不息的霍金，也可以阅读身边的凡人，如老师、父母、同学等熟悉的人，甚至邂逅不相识的人。另外还可以理解为阅读事件。既有经典的故事，也有时事杂谈。“长大”是作文的另一个关键词语，在写作中要注意阅读对“成长”的影响，点出阅读之后成长的质变。试列举几方面的立意，供同学们参考。

　　1.阅读美文，促我长大。在读书中长大，读名著，读时文，吸收书中精华，在读书中长大，这里需要写读书长大的过程，不只是身体长大，更是心理成长。

　　2.阅读名人，催我长大。阅读名人不只阅读他们的经历、故事，更要感悟他们成功的原因，以及这些原因是如何促使自己成长的。

　　3.阅读父母，感受关爱。父母虽然是我们最亲的人，但是我们往往会忽视他们对自己的关爱，有时候甚至认为父母对我们的爱是应该的。这就需要我们认真全面地阅读父母，从而感知父母的爱。

　　4.阅读同学，在互助中长大。同学因为自身缺陷、家庭不和谐等原因，往往将自己的痛苦掖着、藏着，不会轻易告诉他人，这就需要我们阅读他们，在生活细节处洞察，伸出援助之手。

　　5.阅读时事，关注社会。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代早已结束，放眼世界，观察社会，在阅读时事中学习，在阅读社会现象中反思，写出自己肩负的社会使命感和责任感。

　　突围角度一 来自阅读经典的启示：一路阅读，一路成长

　　名师支招：强调成长过程，随着年岁增加，阅读也由肤浅走向深刻，由随手乱翻走向兴趣使然。同时，阅读也促使自己成长（积累知识、提升价值观）。这样一方面由于自己经历丰富，加深对文章的理解，使阅读更加深入：另一方面阅读不断深入，使自己心智不断成熟。从而在讲清“阅读”“成长”两者关系中点明主旨。

　　阅读，让我长大

　　□江苏省泰州市

　　溱潼二中九（6）班 李心婷

　　书香悠悠，缭绕着时间的步伐，伴我携欢成长。——题记

　　午后，暖暖的阳光如约照亮了书房，明晃晃的，就像凡·高描绘的天光。翻开一本《意林》，就着茉莉花茶的清香，心中异常地淡泊，走进一个如梦似幻的世界，幽幽的……

　　不知什么时候我爱上了书，也许因为它有一个美丽的封面，也许因为它有永远讲不完的精彩故事，也许因为它有形象的插图，在书中墨水的清香中，我慢慢地便与它成为朋友。

　　每每宁静的夜晚都是我最期待的时光。妈妈捧着书，在她轻轻柔柔的声音里，我笑着睡着了。梦里，有各种可爱的小动物，有巧克力做成的糖果屋，也有满是牛奶的小溪。当灰姑娘受到虐待，最终却与王子相爱的时候，我替她高兴；当人鱼公主为了救王子而化为泡沫的时候，我替公主惋惜；当丑小鸭受尽欺辱，最后变成天鹅的时候，我为丑小鸭欢呼。待我醒来，却发现：梦，依旧在。心灵呼唤着书，从此便与书不再分离。

　　流年辗转几轮，我已步入青春。与书不再是挚友，而是不可分割的亲人。再看书，理解的，就不会是那样单纯的结局了。看透书，便是看透人世的真丑善恶。

　　孙悟空的忠心英勇，鲁智深的鲁莽直率，林黛玉的多愁善感，诸葛亮的聪明绝代……中国经典名著给我带来的，是无限的思考。每次重温这些名著，都有不同的感受。同是一本书，却可以读上上百遍。久了，便会觉得自己也融入了书中，与书中人物相对而谈，交谈中我不再懵懂无知，不再孤陋寡闻。

　　莫泊桑小说中“羊脂球”的无私奉献，奥斯特洛夫斯基笔下保尔的坚持不懈，巴尔扎克倾心描写的欧也妮的美丽善良，笛福流畅的字符展示的鲁滨孙的乐观顽强……外国名著给予我的，是种种属于“人”的精神。每当遇到挫折，我只要想到这些阳光向上的精神品质，便会迅速振作。

　　现在已经到了中考冲刺阶段，虽然我不能天天读书，但在我遭遇挫折时，在我消沉颓废时，在我浑浑噩噩虚度光阴时，我都想到书中的故事、人物，是他们赐予我无限的精神宝藏，让我战胜挫折，打败消沉，赶走颓废，让我长大。

　　漫漫人生长路，有书香萦绕，伴我成长。

　　【点评】作者以阅读为乐，以书为友，以书中人为榜样，写出自己的长大，自然而巧妙地点出主题。另外用简短的语言概括名著中人物的性格，足见其底蕴丰厚，文气斐然。

　　突围角度二 来自名人成功的启示：了解名人，“阅读”成功原因，在学习中成长

　　名师支招：首先洞悉某一名人，可以用名人身上的闪光点与自己平日行为进行比照，在比照中写出自己长大的原因、结果。具体写时可以用与名人对话的方式，在超越时空时，使自己长大，也可以写名人事例、内在精神时如何激励自己，使自己长大。

　　阅读，让我长大

　　□江苏省泰州市

　　溱潼二中九（6）班 顾盛威

　　还有33天就中考体育考试了。

　　我愣坐在座位上，不知所措，我的1000米长跑，我的篮球都还没有满分。咋办啊？

　　随手拿起在学校图书馆借来的书，一篇《轮椅上的霍金》深深地打动了我。在一次发布会上，曾有人问他：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”霍金缓慢地敲击着键盘，打下了这样一行字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；我还有一颗感恩的心……他的回答引来一片掌声。

　　年轻时的霍金曾凭借着优异的成绩，考入了牛津大学，学习物理。毕业后，他又考入了剑桥大学，获得了博士学位。或许是上天妒忌他的才能，让他在21岁时，不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，一个天才，从此永远被禁锢在轮椅上……病魔使他的身体严重变形，头向右侧倾斜，手里握着拟声器的键盘，稍露微笑便会现出“龇牙咧嘴”的样子。可即使是这样，他还是用自己的力量攀上了物理学界的高峰，在爱因斯坦的相对论的理论基础上，他不断研究着宇宙的起源与归宿，取得了巨大的成就，并于1978年获得物理学界最高奖项——爱因斯坦奖章。

　　他是个奇迹！他不仅是物理界的耀眼神话，更是医学界令人难以相信的生活强者，他不曾埋怨上帝的不公，而是选择用另一种姿态去面对！

　　我合上书，心中久久不能平静。今天是我参加体考前训练的第三十三天，体考临近，久久不见起色的训练成绩让我无奈地低下了头，但我不会放弃，我渴望着成功，渴望凭借和霍金一样的坚强战胜眼前的困难。

　　于是，我在课桌上刻下他的名字——斯蒂芬·威廉·霍金。这是个神话般的名字，因为它的主人，不仅是当代科学界的奇迹，更是勇气与毅力的结晶。

　　我深吸一口气，忍着训练带来的疼痛与疲惫，再次来到训练场上，心里装着他的名字与信念，身体莫名涌起一股力量，伤痛和疲惫也似乎淡去。面对着阳光，我微笑，这一次，我能行！

　　【点评】作者巧妙地运用霍金的事例进行构思，同时紧扣题中“长大”二字，演绎了由失败的落寞到重新振作的勇气，由浅入深，充满青春励志的气息。

　　突围角度三 来自亲人的启示：阅读亲情，让我们成熟感恩

　　名师支招：可以通过写某一事物对自己的触动，让自己读懂亲人的关爱，关键点在于写出某一事物的特征、触发自己读懂父母等亲人的原因。在写作中可以欲扬先抑，这样文章会跌宕起伏，更耐人寻味。

　　阅读，让我长大

　　□ 江苏省泰州市

　　溱潼二中九（6）班 吴 琪

　　又是一年桃花季，依旧桃花开。

　　爷爷却病倒了，原本高大的身材不知何时竟佝偻了，胡须不知什么时候全白了，脸颊就像那棵桃树似的，布满皱纹。

　　病后的爷爷忘掉了所有事，不会做饭、洗衣、打扫房屋，甚至连自己的儿孙都不认识。爸爸将爷爷接到家中，无知的我看着爷爷丢三落四，暗笑他痴傻。可爷爷似乎完全不在意，不计较我的嘲笑，依然丢三落四着。

　　一晃就到了暑假。我像猴子似的走家串户，享受着我快乐的假期。一天在回家的路上，忽然听到有人叫我的名字“琪琪，琪琪”，循声望去，原来是爷爷，他颤颤巍巍地站在凳子上，手似乎还想向上抓着什么。“爷爷，你干什么？”爷爷根本没有听到我的呵斥，只见他踮起，高擎手臂，张开手掌，伸向一个还未成熟的桃子。“爷爷，桃子没有熟，不能吃。”说时已慢，爷爷已经拽下了一颗毛茸茸的青桃。我气坏了，心想真是越老越馋，我快步走上去，准备和爷爷好好较量一下。“琪琪，琪琪！你在哪？爷爷给你摘了你喜欢吃的桃子，快来尝尝。”

　　瞬时我愣住了，已患三个月老年痴呆的爷爷还记得他的孙子爱吃桃子？

　　十岁那年的往事忽地浮现眼前。

　　那也是一个夏天，桃花还未落尽，毛毛的小青桃已冒出头来。我趁爷爷午休的时候，偷偷和小伙伴们到湖边采桃子吃。爷爷一觉醒来发现我不见了，急得挨家挨户询问。当他找到我们时，汗水已经浸湿了他的衬衫，他生气地说：“爱吃桃子，我给你买就是了，你，你怎么不告诉我去哪里？……”顽皮的我趴在半树腰上，顾不上爷爷还说了什么，看着树上的小桃子，不知是多么诱人。“太高了，危险，我来给你们摘吧。”爷爷几乎是一把将我抱了下来，说完，就向上爬，我和小伙伴都欢呼雀跃起来。只见他用双手抓住一根粗的树枝，脚蹬着用力向上爬，再用两只手费力地把那微胖的身子撑起来，使脚站在枝丫上，再用手去摘树上的桃子。但不知怎的，爷爷竟然从树上滑下来，跌倒在地上，扭伤了腰。

　　时光飞逝，转眼五年已经过去。在爱的陪伴下，我在一天天地长大，而你却在一天天地衰老。当你真的老了，病得自己不能照顾自己时，我却还在暗暗偷笑你痴傻。

　　我三步并作两步来到他的面前，看了看原本高大的身材现已佝偻许多，看了看那桃树似的布满皱纹的脸颊，看了看那焦急的神情。我的泪不自觉顺着脸颊流下来。赶忙接过了那颗桃子，一咬，涩涩的，心里却甜甜的。

　　阅读亲人，阅读亲情，使我懂得了感恩！

　　【点评】作者阅读了痴呆爷爷“摘桃”这一细节，领悟到前所未有的关爱，以此巧妙点题。另外回忆五年之前摘桃与此次摘桃相得益彰，丰富爷爷的形象，凸显关爱主题。

　　更多押题链接·2015中考作文大猜想：

　　阅读下面的材料，根据要求作文。

　　英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你可能不喜欢做但你不得不去做的事，这就是责任。”

　　作为一个学生，必须学习；作为一个工人，必须上班；作为……人如果有了某种身份，相应地就要承担起某种责任，而作为人谁没有一种或多种身份呢？于是，便有了各种各样的责任。责任与人们终身相随，只会改变不会消失。

　　即将步入中考，走完初中的我们，也要面对许多责任，承担许多责任，对父母，对家庭，对集体，对别人，对国家……

　　请以“ 的责任”为题，写一篇作文，要求：①补全题目；②不得出现真实的校名、人名；③文体自选，诗歌除外；④书写工整，不少于600字。

　　欢迎老师和同学们一起来为2015年中考作文押题，可以原创题目，也可选自学校初三试题、中考模拟题，每期将选登2～5道题！同时也欢迎大家一起根据我们的押题来写作，我们将择优刊登！稿件一经录用即付稿酬和样刊！

　　意林·作文素材 2014年10期