阅读下面的文字，按要求作文。
也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！
读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。
【名师真题解析】
今年天津高考语文作文题属材料作文，材料主体是假想未来出现了一种高科技产品“智慧芯片”，它给人们的生活带来了不同凡响的变化与深刻的影响，这个命题具有时代性、开放性和思辨性，能够为考生提供丰富的联想空间与多维的思考角度。
审题支招：这道作文题类似于1999年高考题“假如记忆可以移植”。这个题目，有一个核心意象——芯片，它是一种象征——科学技术，这个主线很重要，不管写什么，“科技”这一关键词不能丢，可以说这是一个话题式的材料作文。它的命题意图在于告诉我们，科技是我们生活中至关重要的因素，但绝不是能够代替人类的因素。它能给我们公式，却不能替我们思考；它能让我们背出诗词，却不能给我们审美体验；它能拉近人与人的距离，却取代不了深沉的情感……在审题上，要将“情形”想象出来，变成陈述句。
立意支招：在立意上可以谈拥有智慧芯片的好处，也可以谈拥有智慧芯片的坏处——单纯记忆，难以创造；失去个人个性……
文体支招：①记叙文比较好操作；②若写科幻文一定要注意立足现实，适当想象，不能凭空乱想；③也可以写议论文，谈自己不愿拥有智慧芯片的理由；④也可以写书信、病情诊断书、调研论文等新文体。
选材支招：上要化大为小，写智慧芯片在身边的作用，有助于增强文章的真实性，尽量不要选择大而空的自己不熟悉的人或场景。
立意关键词：科技的利与弊、记忆与创造、全能与个性、智能与知识运用
【考场得分素材】
1.智能不能代替个性：作家韩寒被当作“个性”的代名词，他的作品中毫不保留地谈到社会中的各种现实，鲜明地体现独立的思想。他的犀利言论引发了社会上无数的争论。凤凰卫视评论员梁文道曾公开称赞韩寒将成为下一个鲁迅。
2.过程与成就：在“死亡之海”罗布泊，如同蓝蝴蝶般轻盈典雅的马兰，简直是一个不可思议的生命奇迹。如同马兰一样，坐落在大漠戈壁中的这个我国唯一的核试验基地，同样是一个奇迹般的存在。“感动中国人物”林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。他和所有人一样，干着惊天动地的事，也做着隐姓埋名的人。他用漫长的坚守，践行了生命的价值。
3.依赖新科技的弊端：人类身体素质大不如前，随着科技发展，汽车、火车、飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变，人类已经不再总是依赖自己的两条腿，因而现在的人类的身体素质和以前已经不能相提并论。以前项羽“力拔山兮气盖世”在当今社会已经难以再出现。
【考场得分名言】
1.我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，也不愿祈求有力者的垂青。——法国作家 雨果
2.每个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。
——法国作家 罗曼·罗兰
3.我知道的东西谁都可以知道，而我的个性却为我所独有。——德国文学家 歌德
4.科学的目的不在于为无穷的智慧打开大门，而是在无穷的谬误前面划一条界线。
——德国戏剧家 布莱希特
5.科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。——美国科学家 爱因斯坦
6.不管以什么名义，毁灭个性的做法就是专制。——英国经济学家 穆勒
【立意+标题示例+范文实练】
立意一 科技的利与弊
标题示例《有了智慧芯片后》《假如有一款智慧芯片》《当智慧芯片代替学习……》《过程都去哪了》《智慧芯片的利与弊》
范文片段？《过程都去哪了》
老鹰是在经受了千万次的坠落才得以直冲霄汉，振翅苍穹；战马是在经历了千万回的拼搏，才得以引啸刀剑，驰骋疆场；蝴蝶是在经受了千万种的疼痛，才得以破茧出壳，起舞花丛。它们成功的背后都经历不同的过程。可见，成功需要过程，人生亦需要过程。
万能的智慧芯片固然是好的，有了它，我们一下子便掌握了一切。可以高谈阔论古今中外，我们博古通今；可以诵读名篇朗朗上口，我们腹有乾坤……可是，一蹴而就的成功真的让人开心吗？我们的过程去哪了？
我喜欢有过程的人生。我嗅到一朵马兰，幽香罗布泊；我看到一艘潜艇，深潜大海。花香不是一下就释放的。“大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。”林俊德坚守岗位，最后一刻依旧在整理电脑资料、批改科研论文。召集课题组人员讨论某重大科研任务……由此创造了核的辉煌。潜艇不是一下就深入海洋的，被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华隐姓埋名，献身科研，用自己的力量掀起了惊涛骇浪。他们的成功都是经历了一个个艰难心酸而又十分精彩的过程，绝不是一次偶然……
“我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，也不愿祈求有力者的垂青。”维克多·雨果曾这样说过。雨果喜欢有拼搏过程的人生，而恰恰我也喜欢这样的人生，因为只有这样的人生才真正算得上有价值。
[《过程都去哪了？》天津市武清区王庆坨中学高二（7）班 李伟良]
立意二 全能与个性
标题示例《失去个性的人类》《我，不要智慧芯片》《当智慧芯片代替个性》《“克隆”出来的智慧》
范文片段？《我，不要智慧芯片》
现在我在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。只要我想到春天，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”“海日生残夜，江春入旧年”等名句就飞入我的脑海，可是我却感到从未有过的迷惑：如果我的脑中有了智慧芯片，上到天文，下至地理，没有我不知的，没有我不晓的，那我的生活还有意思吗？我会不会整天在迷茫与困惑中寻找自我呢？
如果我们每个人都成了才华横溢的诗人，都成了全才，那我们还有不同于他人的特点吗？还有自我吗？那世界不成了一个面孔的木偶世界？还有变换多姿的风景吗？我就算是一个卖菜的小商贩，再平凡、再不起眼，但可以安安静静、踏踏实实地生活，如今成了全能之人，我会飘飘然，那种悬在半空中的感觉，令我颇感不踏实。
是的，我也希望自己能像方文山一样写出一首首婉约伤感的情歌，让歌迷们如痴如醉地追逐着；我也希望自己能像陈寅恪那样，纵横五千年，出入人世间；更希望能像高尔基一样，活到了六七十岁，还能写出许多有声有色的回忆文。但是，我更明白一点：如果我希望有所成就，我就必须勤奋、努力，我就必须为成功付出泪水与汗水！
脑中有了智慧芯片，我们每一个人都成了学贯中西的学者，都成了祖冲之、季羡林、苏轼、杨振宁，每一个人都可获得诺贝尔奖，那样的人生又有什么可值得骄傲的呢！那些学识渊博的学者，有谁不是“踏踏实实地走路，明明白白地做人”呢？可有了智慧芯片，谁还愿意付出，谁还肯付出呢？那些先人们的教诲我们还能熟记于心，还能施于行动吗？我们还有精神魅力吗？
脑中有了智慧芯片，我们也不可能有梁启超一样的觉悟：“我梁某著作算是等身了，但总共还不如陈寅恪先生寥寥数百字有价值。”以我一个凡人的资质，也许皓首穷经终其一生也无法达到他那样的高度。我只想为读书而读书。哪里有好大学，哪里藏书丰富，我便去哪里拜师、听课、研究。对大多数人趋之若鹜的学位，我淡然视之，不以为意。只因我无怨无悔，问心无愧。只要恪守着耿介不阿的人格操守，就够我终生受用了。
立意三 智能与知识运用
标题示例《记忆≠创造》《智慧芯片植入记》《植入智慧芯片的人类》《满街都是“智慧”人》
满分范本
智慧芯片植入记
□一考生
一家科技公司正式发布智慧芯片新产品引起了轰动。正如其宣传广告所说的那样：“化平庸为传奇，融锦绣于一身，古今中外无所不知，天文地理无所不晓。”发布当天公司可谓门庭若市，顾客从四面八方云集而来。
第一位顾客：渴望考得公务员的大学生。选择智慧芯片——植入芯片——启动程序……
公务员考试现场。植入芯片的大学生信心满满地进入了考场，果然，试卷到手，一切在他的眼中变得简单，很顺利，提前一个多小时结束了考试。大学生飘飘然，环视四周，甩了甩头发，昂头走出了考场。
公务员复试考场。大学生以笔试第一名的成绩理所应当地站在了复试考官的面前。考官也对他投以了赞许的目光。接着考官提出一些理论知识问题，果然，大学生对答如流，眉宇间时不时地还流露出一些自负的神色。接着，考官随机从最近的时事中找了一些实际问题，问大学生，假如他是国家公务人员，他会怎样处理这些事务。大学生先是一愣，眉宇间的傲气好像烟一样逝去，他锁住眉头，在芯片中努力搜索。芯片回应：无此信息！
考生一时语塞，呆呆地凝视着地面，考官也倍感诧异，满脸狐疑，不明白这考生为什么如此反常。
……
科技公司办公楼。大学生意志坚决地让工作人员去除了智慧芯片，背起背包，向人才市场走去，去找一份更接地气的工作……
第二位顾客：渴望取得冠军的象棋手。选择智慧芯片——植入芯片——启动程序……
象棋联赛的赛场。联赛以来，智慧芯片中储存的古今棋谱的的确确起到了关键作用。每一次对局都杀得对手落花流水。棋手出手杀法凶狠，干净利落，神采飞扬，傲气十足。对手几乎没有还击之力，一个个摇着头，无可奈何又莫名其妙地离开赛场。很快，棋手夺得了冠军。领奖的一刻，棋手心中突然感到失落，甚至感到比赛有点无聊、无趣、无味……
少年宫的棋牌室。最近一直郁郁寡欢的棋手来到了少年宫，想找他的启蒙教练解开自己的心结。来时教练不在，两个小棋手在下棋，很认真、很开心。他们一会儿凝眉沉思，一会儿长吁短叹，一会儿摇头懊悔，一会儿点头称赞。一盘棋看完，从棋艺上，棋手当然感觉没什么意思，但两个小棋手旁若无人、陶然其中的样子，着实让他羡慕，他想起了小时候的自己。
忽然背后有人拍他的肩膀。“怎么有时间来我这儿？”“哦，教练，您好！本来，本来打算找您谈心。”“有啥想不开的事情吗？”“不，不，想开了……”
那家科技公司依然门庭若市，顾客依然云集而来。但其中到底是装芯片的，还是去除芯片的，智慧的人们也许会猜个八九不离十吧。
高分权威解读
1.思路明晰，构思巧妙。本文构思巧妙，作者选取了两个典型故事：一个是渴望考得公务员的大学生的故事，一个是渴望取得冠军的象棋手的故事，这两个故事看似各自独立，实则在内涵上与主旨联系紧密。这两个故事都以事情发展地点的转移为线索，显得条理极为清晰。
2.描写细腻，立意深远。本文在两个典型故事中通过心理描写与神态描写，传神地刻画了两个植入智慧芯片的人物形象。从这两个人物身上，人们清晰地看到了智慧芯片带给人们的弊端。文章的主旨不言自明，极富启发意义。
阅卷现场评分：内容分19分+表达分20分+发展分20分=总分59分
意林·作文素材 2014年10期
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