佚名

　　【适用话题】赞赏 激励 认识自我

　　英国小学的毕业考试结束，有一所小学给他们今年毕业的所有小学生的成绩单里附了一封信……超级有爱有想法！亲爱的XX同学：

　　你这次小学毕业考的成绩已经附在这封信里了。对你的成绩我们感到非常骄傲，我们觉得你已经尽了最大的努力。

　　但是你要知道的是，这些考试成绩其实并不能反映你有多么独特和特别。出这些考试题的叔叔阿姨们并不像你在学校的老师一样了解你们每一个人，更不会像你们的爸爸妈妈一样了解你们。

　　考试不会告诉他们，你们当中有些人才上小学就已经会说两种语言。

　　考试不会告诉他们，你们已经能熟练演奏音乐，能唱歌，会跳舞。

　　考试不会告诉他们，你能给你的小伙伴们带来笑声，你能作为一个你的小伙伴可以信赖的人。

　　考试不会告诉他们，你也许能写诗或者写歌，甚至你球踢得也很好。

　　考试不会告诉他们，你也许在家能把弟弟妹妹照顾得很周到。

　　考试不会告诉他们，你去过多少美妙的地方，能说出多少美妙的故事和经历。

　　考试不会告诉他们，你是一个善良、深思、可信赖的人。

　　考试不会告诉他们，你每一天都在让自己变成一个更好的人。你的分数只能告诉大家你的一面，但是它不能代表你的每一面。

　　所以，分數只是分数，我们可以为自己的分数而自豪，但是请永远记住，我们人可以有很多种伟大的方式，考试绝对不是唯一的一种。

　　【素材分析】若用挑剔的眼光看待孩子的成长，每个孩子都可能是笨蛋；若用赞赏的眼光看待孩子的成长，每一个孩子都可能是天才。以赞赏的眼光对待孩子们的各种天赋，适时地加以引导和激励，为其成长创造宽松的环境，正是英国这所小学在成绩单里附信的意义所在。

　　【速用名言】

　　1.赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。

　　——英国作家 塞缪尔·约翰逊

　　2.如果要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。

　　——美国人际关系大师 卡耐基

　　意林·作文素材 2014年9期