阅读下面的材料，根据要求作文。
海伦·凯勒曾经说过：“在成长与成功之间，人们往往只重视成功，却忽视成长，其实没有一个成长的过程就不会有成功。每一个人都会有一个成长的历程，可是他最后不一定能成功；但是一个成功的人，一定会有非同寻常的成长历程。”
作为一名中学生，你读了这段话，一定会有不少感触。请联系生活，展开联想，选择合适的角度，自主确定立意，自选文体，以“成长与成功”为题，写一篇不少于800字的文章。
押题理由
正如海伦·凯勒所言，成长是每个人都必须经历的过程。没有人能够省略或是跨越成长历程直奔成功而去。但在生活节奏加快、浮躁气息蔓延的今天，很多人都奉张爱玲的那句“出名要趁早”若经典，尤其在对待孩子的家庭教育和基础教育上，完全忽略乃至无视人的成长规律和成长过程，揠苗助长，事事都冲着结果而去——基础教育“应试式”，课外学习“包办式”，将孩子打造成了读书、考试的机器。这样做，美其名曰“不让孩子输在起跑线上”，事实上却剥夺了孩子自由成长的过程，使孩子成为一只只被催熟的苹果。
所以，这道作文题很有现实意义，而且每个中学生对此都会深有感触。时下，很多地方开始施行的取消“小升初”考试甚至取消中考、取缔“三好学生”评选、对各种学科竞赛进行冷处理等做法无疑是给社会上盛行的那种只看重结果而不择手段的行为泼上了一盆盆凉水。因为一味看重结果而无视过程的不择手段的做法只会对青少年的成长与成才构成隐患，是一种杀鸡取卵的行为。要想让这类现象销声匿迹，明白成长与成功之间的关系极为重要——而这也正是我们这篇文章立论的依据。
命题解析
这篇作文在审题上没有太大难度，命题者提供的材料中的海伦·凯勒的话其实已将命题者设置的文章立意表述得很清楚——成长比成功更重要。因为“没有一个成长的过程就不会有成功”，即成长是成功的先决条件；“每一个人都会有一个成长的历程，可是他最后不一定能成功”，即你可能不成功，但你不能不成长。其实，如果我们换个角度看，一个人真正成长了，他可以说已经成功了——即便这不是世俗意义上的那种轰轰烈烈的成功，因为我们不能要求世界上每个人都功成名就；相反，如果一个人一生永远停留在他的婴儿阶段而拒绝成长（不管是生理的还是心理的），这个人恐怕连真正的“人”都算不上。所以，“成长与成功”的逻辑关系并不如同它的语法关系那样是并列的，而是成长远重于成功。
这篇文章从文体上看，选择议论文或议论性散文较合适。要从我们身边找到针砭的话题和批评的对象也不是一件困难的事。古人所说的“不积跬步，无以至千里”“千里之行，始于足下”都说明了循序渐进、注重过程的重要性，可以作为我们作文时有力的论据。
雷区警示
写作此文，要避开的“雷区”有三处：一是不能无视成长与成功之间的逻辑联系，甚至将二者完全割裂开来；二是不能将二者等量齐观，一定要把握住“成长比成功更重要”这一关键点；三是不能无视成长与成功之间的辩证关系，将二者之间的关系简单、孤立化。
突围角度一：成长是成功的过程
名师支招
这个世界上从来就没有毫无准备的成功，而这个“准备”的过程，便是成长的过程。套一句哲学上的术语：从成长到成功，乃是一个由量变到质变的过程。试想，莫言没有青少年时代对贫寒而又温馨的乡村生活的体验和积累，又何来他日后荣获诺贝尔文学奖的辉煌？同样，姚明没有少年时代的发奋苦练和一点一滴的成长，又何来他后来成为NBA最佳中锋之一的风光？任何成功都不是无源之水、无本之木，都是由一步一步的成长累积而成的。无论引证还是例证，都能够帮助大家阐明成长与成功的这种关系。
佳作片段
成长，是一种抽丝剥茧；成功，是一场破蛹成蝶。
成长中，我们面对一次次突如其来的暗战和猝不及防的挑战，在黑暗中咀嚼着只属于我们自己的酸甜苦辣，然后被时光缓慢地拔节，进而雕琢成一个全新的自我，一步步迈向成功之巅。而成功，正是成长的顶点，是我们一生仰望的高地。
纪德在《窄门》中说过：“没有进步的状态，不管多幸福，我也不稀罕；没有进展的快乐，我嗤之以鼻。”我想，成长的独特的意义便在于此。第一次的蹒跚学步和牙牙学语，第一次的欢笑与痛哭，都是成长烙在我们人生轨迹上的印记，最终被封存于记忆的一隅。
成长是林徽因的转身，选择云淡风轻的幸福而与惊世骇俗的决绝；成长是张幼仪的蜕变，面对喧嚣红尘表现出宠辱不惊的淡然；成长是三毛的流浪，在无垠沙漠上找寻到一片爱的绿洲……这一个个风华绝代的女子在感情的岔路口作出的抉择，便是一种美丽的成长。
事实上，成长除了情感的成熟，更包括精神上的豁然开朗。如陈胜、吴广“王侯将相，宁有种乎”的追问，如谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的激昂，如秋瑾“人生在世，莫不爱生；爱生之极，进而爱群”的豁达……
这种精神上的成长如同细小的水滴，经过点点滴滴的汇聚，便会形成滔天的洪流。于是便有了时代的更替，天地的翻覆。历史用浓重的笔墨记下了这徐缓却又扎实的步伐，见证着每一个人以至这个世界的成长！
（《成长与成功》江苏省盐城市景山中学高三（4）班 冷雨婷）
突围角度二：成长比成功更重要
名师支招
成长比成功更重要，这是因为：没有成长就不会有成功，这就像没有地基，就无法建成高楼大厦一样。一个人可以没有万众瞩目、轰轰烈烈的成功，但是每一个人都不能拒绝成长，因为一个人来到这个世界，无论是身体上还是精神上都会一天天走向成熟，而这种成熟，乃是我们追求成功的先决条件。写作时，大家可以选取“失败者”虽败却获得成长的事例来进行论证，突出成长的重要性。
佳作片段
既生瑜，何生亮？万人之上一人（林丹）之下的李宗伟注定是一个悲情人物。“千年老二”似乎很难摆脱命运的捉弄。其实，这样的例子不胜枚举——菲尔普斯时代的其他泳将，刘翔光环下的史冬鹏，乔丹世界里的NBA巨星，张继科领衔下的王皓……endprint
那些各行各业的“瑜”，他们也在不断刷新着自己的纪录，不断成长，不断超越，却似乎永远也难以企及“亮”的高度。在一个胜者为王，败者为寇的世界里，这样的角色未免有些落寞。但若没了瑜亮之争，《三国演义》还会如此脍炙人口吗？缺了李宗伟的林丹，是否担得起“超级丹”的称号？没有世界乒坛群雄逐鹿，怎会有中国乒乓健儿的强势崛起？
我要向那些最伟大的失败者致敬——他们渴望胜利，于是激励自己成长，强大；他们也许无法到达那个叫做“成功”的地方，但他们仍坚韧地站在英雄的身后，以自己的执着、拼搏留给世人一声赞叹，一个传奇，一种精神……
成长比成功更重要——这不是成功者的故作姿态的谦逊，也不是失败者的自我安慰，而是历经成长后对于成功最深刻的感悟。
成长，是一条漫长的路。每个人都必须专注于脚下的路，在这条路上踽踽而行。不是为了证明什么，获取什么。成长，只是为了成就一个更加完美的自己。或许你离成功还很遥远，但你的生命在成长的路上早已变得丰盈、美丽。
——这是破茧成蝶后纷飞的精灵告诉我的。
（《成长与成功》江苏省盐城市景山中学高三（7）班 单楚玉）
突围角度三：成长与成功不是单纯的因果关系
名师支招
成长与成功之间貌似有着因果关系：“成长”是“量”的积累，“成功”则是“质”的爆发。有了量才能有质。而实际上成长未必一定能成功，但成功却意味着一定得成长。一方面，成长是人生的常态，成功不过是短暂的辉煌。人的一生都在成长，但真正公认的成功不过是人生中的几个点，或几个片段。理清了这个关系，再去配合适当例证进行论证就不容易跑题了。
佳作展示
成长与成功
□江苏省盐城市景山中学
高三（4）班 卞伟杰
世上目前还没有一条定义成功的标准，或者说世上就没有成功，成功永远都在迷雾笼罩的前方。但人们的内心却有一根衡量成功的标杆，譬如木匠认为鲁班是成功的，画家认为毕加索是成功的，像我这样的中学生认为清华、北大学子是成功的。至于鲁班、毕加索抑或是顶尖高校的学子却不一定认为自己有多成功，他们其实是在不知不觉中“被成功”了。
世上定义成长的标准却是存在的。从生理层面上看，当第一批胡须在你脸上定居抑或俏美的脸蛋时时与梳妆镜做伴时，你就知道自己成长了；从心理层面上看，当你对异性产生倾慕之心又时时对世事有大胆地作出自己评判的冲动，你就知道自己成长了；从法律层面上看，当你过完18周岁的生日，拥有法律赋予你的权利，同时又需要肩负起重重的担子，那么你就该知道自己成长了……你无法否认这一切，也无法逃避这一切。
成长是每一个人都无法拒绝的岁月的恩赐，而成功则是少数人才能领受到的幸运女神的馈赠。之所以成功会是无标准的，是因为成功的定义只活在人们心里。而每个人的内心活动往往像指纹一样各不相同。我们大可不必活在别人的成功观里，但前提是你自己也能建立起一个像样的成功观。你若是刘备，便会以匡扶天下兴复汉室为成功；你若是陶渊明，便会以远离尘嚣安守内心的宁静为成功；你若是林肯，便以缓解乃至消除种族歧视为成功；你若是莫言，便会以多出作品引领社会文明为成功……
成功永远只活在世人的评价中，而成长却是存活在你的生命里。所以，你可以对成功不感兴趣，但你不能将成长拒之门外。
成长是一次蜕变，是一次破茧，更是一次涅槃，一次浴火重生。还记得美国励志电影《当幸福来敲门》中那位落魄但不失尊严的困窘的父亲对儿子说的那番话吗？“永远不要让别人告诉你不可以。”这是那位父亲在困窘的生活下依然坚守的信条。毋庸置疑，那位父亲在残酷的现实中成长，在冷漠的目光下成长，在教育儿子的过程中成长。哈姆雷特说过：“生存或毁灭，这是一个问题。”唯有在生活中成长，才能不被时代所摒弃，才能摆脱毁灭的跟踪。既然要成长，就得准备足够的勇气面对随时可能到来的磨难和挫折。
你成长了并不意味着你会成功，你成功了就意味着你已经成长。
成长与成功本不是简单的因果关系。重要的是，你不要将成功设置为成长的端点，而在成功到来的时候，更要保持清醒，居安思危，让成长伴随终生。
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1.阅读下面的文字，按要求作文。
拿破仑曾经说过这样一句话：“有两个杠杆推动了社会的前进，一个是个人利益，另一个是恐惧。”
读了这段话你有什么感想？请联系现实，自拟题目，写一篇不少于800字的议论性文章。
（出题名师 王淦生）2.阅读下面的材料，按照要求作文。
有的人自认为在做有用的事，事实证明价值却不大；有的人喜欢做些无用的事，但留下的东西却让后人受用无穷。
这种现象普遍存在，人们对此的看法也不尽相同，请联系实际谈谈你的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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意林·作文素材 2014年3期
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