冯骥才

　　在汉堡定居的一个中国人，对我讲了他的一次亲身感受——

　　他刚到汉堡时，跟几个德国青年驾车到郊外游玩。他在车里吃香蕉，看车窗外没人，就顺手把香蕉皮扔了出去。驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车，下去拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里，放进车中。对他说：“这样别人会滑倒的。”

　　在欧美的快餐店里，有个不成文的规定，吃完东西要把用过的纸盘纸杯扔进店内设置的大塑料箱内，以保持环境的整洁。为了使别人舒适，不妨碍别人，这叫公德。

　　在美国碰到过两件小事，我记得非常深。

　　一次是在华盛顿艺术博物馆前的开阔地上，一个身穿大衣的男人猫腰在地上拾废纸。当风吹起一片废纸时，他就像蝴蝶一样跟着跑，抓住后放在垃圾桶内，直到把地上的乱纸拾净，拍拍手上的土，走了。这人是谁，不知道。

　　另一次在芝加哥的音乐厅。休息室的一角是可以抽烟的，摆着几个面盆大小的落地式烟灰缸，里面全是银白色的细沙，为了不叫里边的烟灰显出来难看。大烟缸里没有一个烟蒂，柔和的银耱很柔美。我用手一拂，几个烟蒂被指间勾起来。原来人们都把烟蒂埋在下面，为了怕看上去杂乱。值得深思的是，没有一个人不这样做。

　　有人说，美国人的文化很浅，但文化很好。我十分赞同这见解。教育好，可以使文化浅的国家很文明；教育不好，却能使文化古老国家的人文明程度很低，素质很差。教育中的“德”，一个重要成分是公德。公德的根本是重视他人的存在。

　　美好的环境培养人们的公德，比如说清洁的新加坡，有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口痰吐在光洁如洗的地面上。相反，混乱肮脏的环境会败坏人们的公德，比如纽约地铁的墙壁和车厢内外到处胡涂乱抹，污秽不堪，人们的烟头乱纸也就随手抛了。

　　好的招致好的，坏的传染坏的，善的感染善的，恶的刺激恶的，世上万事皆同此理。

　　【素材分析】一个人的文明之举至多算是一朵美丽的浪花，一个民族的文明之举一定是文化的海洋。营造真善美的氛围并互相传递、影响，文化就可以传承、光大；制造假丑恶的环境，文化就会衰败、泯灭。一个民族可以从蛮荒落后走向文明，也可以睡在文明的史册上，把文化丢失殆尽。

　　【速用名言】

　　1.近朱者赤，近墨者黑。

　　——战国时期儒家代表 孟子

　　2.真正的文明是所有人种植幸福的结果。

　　——日本小说家 幸田露伴

　　【适用话题】1.文化的传承；2.公德；3.滴水成海

　　意林·作文素材 2013年12期