李莉

　　在中学时，她是一个大家公认的坏学生，爱吵架，还爱写信给男生示爱。班主任对她痛心疾首，常在班会课上把她一周所做的错事一一列数，班上同学对她投以鄙薄的眼神。

　　读初三时，班上换了班主任。一天，新老师上课时，她又拿出一张纸，正写得用心，一抬头，看见老师静静地看着她。她本能地快速将纸塞进了课桌。教室里骚动起来。她紧紧地捏住纸，有种大祸临头的感觉。

　　“告诉老师，你在写什么？”老师轻柔地问，她沉默着。“是信吗？”老师又追问。沉默了一会儿，她点点头。

　　“老师，没收了，念一下，肯定是情书。”有同学幸灾乐祸地支招。“信是每个人的隐私，要受到尊重，老师不能看，更不能念。”老师正色说。

　　瞬间，班上安静了。她惊讶地抬头看着老师，第一次，听到自己“要受到尊重”，心一下变得柔软起来。

　　“能把那纸给我吗？相信我，我不会看的。”老师说。她递过去了那张纸。老师将纸认真地折了起来，折得那样细致，似乎要把有些东西融进折折叠叠中。

　　老师一边折，一边淡淡地说：“要学会把一些东西折起来收藏好，这么好的女孩子，要学会自己爱自己。”一会儿，老师那灵巧的手竟叠出了一颗精致的心，“心”被老师夹进了桌上的书中，递给了她。“收好。”老师说。接过书的那一瞬，她竟脸红了。

　　后来，大家发现，这样顽劣的孩子开始注意自己的言行，认真地听课。那颗“心”，她终究是没舍得送出去。只有她知道，被她收藏起来的，不仅有她那逆反的、不安的青春岁月，还有那不动声色、细致入微的师爱。

　　【素材分析】尊重是最好的教育。作为教育者，首先要考虑到对象的心理感受，要用真情拉近彼此间的距离，而教育者的使命与快乐也正在于此。

　　【速用名言】

　　1.教育不是灌输，而是点燃火焰。

　　——古希腊哲学家 苏格拉底

　　2.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

　　——苏联教育家 苏霍姆林斯基

　　【适用话题】1.教育；2.师爱；3.叛逆

　　意林·作文素材 2013年12期