张达明

　　儿子上初中时就立下宏愿：非牛津大学不上！好在上天助了他一臂之力，2011年竟过关斩将一路绿灯，收到牛津大学的面试通知。

　　对儿子进行面试的有三个教授。还未等他坐定，三个教授就异口同声问他：“你为什么要戴手表？难道你手机上没有显示时间的功能吗？”

　　面对突如其来的问题，儿子先是一愣，随即大脑急速运转：如果回答戴手表是为了掌握时间，答案肯定错误。全球顶级大学的提问绝不会如此简单！那又该怎样回答呢？短短一分钟内，儿子就进入了角色：“在英国这样一个伟大的国家，工业革命总是在不断地催生出新的发明。比如，1769年，理查德·阿克莱特发明了卷轴纺纱机。再比如，塞缪尔·克隆普顿于1779年发明了走锭精纺机，这些无不与时间紧密相连。”他顿了一下，继续讲道：“由此可以推理到人际关系上。我认为，无论在我们中国，还是在英国，守时是人与人交往的最基本准则，一个人如果连起码的时间观念都不具备，说明这个人很有必要提高自我修养，而现代社会自我修养的主要途径，用我们国家的话说主要有三……”三个教授此时给以热烈的掌声，其中一位说：“这个问题你已经回答得够精彩了，没有必要再深入阐述了。”第一关顺利通过。

　　刚才说话的那个教授端来一杯水，微笑着递给儿子。正当他伸手接杯子的一瞬间，中间那位年轻教授却不知从什么地方拿出一只皮球，趁儿子不备狠狠迎面砸来，不偏不倚正好击中儿子头部。好在儿子处变不惊，他先接过水杯，轻轻放在茶几上，再慢腾腾拾起滚落在脚下的皮球，对三位教授微笑着，趁他们不备，猛力迎面砸了回去，正好砸在刚才那位年轻教授的头上……

　　儿子后来告诉我，他当时这样想，即便你们不录取我没关系，但不能侮辱我的人格，而那一狠命反击，是让他们明白，中国人不是那么好欺负的！

　　但儿子想错了。

　　他砸中那位教授的一刹那，三位教授同时高兴地大叫道：“回击得好！”那位年长的教授亲切地拍拍儿子的肩膀说：“孩子，祝贺你，你被录取了！”教授解释道：“牛津大学所欣赏的，是敢于面对挑衅拍案而起的学生，而不是逆来顺受的无条件服从者。虽然你前面的问题回答得非常精彩，但重要的是在你被球击中的那一刻，你人性的本能在顷刻间暴露无遗，牛津大学正需要这样的人才。换句话说，如果读牛津的学生不具备强烈的应对能力，即使门门功课都是A，但终究仍是唯唯诺诺的庸才，以后对社会的发展不会有大作为。”

　　儿子感慨道：“牛津大学的面试虽然很‘凶悍，但他们看重的恰恰是学生的思考过程，而不是分数。”

　　意林·作文素材 2013年11期