我转发了这篇文章,顺便提到我家中学生正在准备的考试内容:“如何放洗涤剂?洗涤物和水的重量比,叫作‘浴比’。一般手洗比例为1∶10,机洗比例为1∶15……”我总认为精英教育必须是人文精神、科学素质这些高大上的东西,怎么能有这么无聊的家政课呢?
我家中学生读的是大阪一所女子私立名校,学校的教学方针,是培养“能够在将来充满希望的世界里,拥有强劲雄飞能力的女性”。
但就是这样一所学校,连洗衣服应该放多少洗涤液都是考试内容。如果北村兼子还活着,一定会大聲嘲笑这种“傻瓜教育”。1903年出生在大阪书香世家的北村兼子,是日本女权主义先驱。她也曾在大阪的私立女校就读,也上过“无聊的家政课”。有一次上家政课,老师教如何修理断了的木屐绳带,北村兼子对此不以为意,认为学习这些东西是浪费时间。因此,接下来的国语课上,当国语老师问“女子学校的教育目的是什么”时,兼子回答“就是教女人怎样变傻瓜”,全班哄堂大笑。
回家后,北村兼子将此事说给父亲听。她父亲北村佳逸是战前五大报刊之一《时事新报》的主笔,对女儿的回答点头大赞,并说:“以后这种无聊的家政课,就缺席好了。”晚餐后一家人出门散步,走到半路佳逸的木屐绳带断了,兼子当即按老师教的方法修好。穿上修好的木屐,佳逸说:“看来家政课还是不能缺席啊。”
女诗人与谢野晶子也是大阪人。与同为诗人的与谢野铁干结婚后,两人生育了11个孩子。有一段时间,与谢野夫妇共同执笔的《明星》诗刊失败,家境窘迫潦倒。将与谢野家族从困境中拯救出来的,也是“无聊的家政课”:与谢野晶子在女校学过缝纫手艺,于是她买回最便宜的素布,先动手裁剪、缝制衣服,然后手执蘸上金泥的毛笔,将自己的诗歌写在上面,便成了一件极具文化气息的和服。这令名流夫人们艳羡不已,大家争先恐后,求晶子老师为自己“写”件和服。晶子与铁干的长子光,回忆起往事:每次母亲为他人在和服上题诗挥毫时,他和弟弟妹妹们就围过来给母亲帮忙,“这个时候,我们一个个心里都快乐极了”。
北村兼子和与谢野晶子都是日本女性中出类拔萃的精英分子。从她们的生活故事来看,作为精英教育的一个环节,无聊而浪费时间的家政课或许还真是不可或缺。毕竟,当你迈开大步奔向诗与远方时,必须同时懂得如何顺手解决堵塞在你生活中的那只马桶。
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