任光成摘?要：目前，农村的留守儿童越来越多，大多数的父母迫于生计，外出打工赚取费用，从而导致很少或者无暇去顾及孩子的学习情况。而现如今的小学语文教育中要求学生需要具备一定的阅读能力以及写作能力，这就需…
路元懿摘?要：小学语文是三大主学科之一，语文的学习中，应注重对学生的听说读写训练，读写结合也能够让学生的听说能力顺便得到发展。几种语文教学能力是相辅相成，不可分离的。传统语文教学中，读写形式较为单一，…
胡艳摘?要：小学阶段的学生生活经验不足，情感表达的能力也较弱，因此作文教学对于小学语文教学而言一直都是难点，学生在写作上也存在很多困惑，当前很多作文的题目脱离现实，学生对于该题目并没有真实的体验或者感…
高阳摘?要：写话是写作的重要基础，是低年级学生语文素养的关键组成部分。教师善于并正确利用绘本资源能够提高学生的写话兴趣、锻炼学生的思维能力、丰富学生的字词储备，能从实践上落实以学生为中心的教学理念，建…
赵玲摘?要：随着教育理念的进步，当今的小学语文作文课堂较以往已然发生了巨大变化，作文生活化教学成为了作文创作的最新要求。这要求小学生的作文中要体现其生活的元素，使其说、写的内容紧密联系学生的实际生活。…
许贵华摘?要：古诗词是我国珍贵的传统文化，学习古诗词有助于提升学生的文学素养。本文主要围绕教学方法、教学氛围、教学技术等方面引导学生正确的进行古诗词朗读，创新古诗词朗读教学方法，使學生在学习中感受古诗…
肖燕香摘?要：小学生年龄虽小，但通过幼儿时期的积累，已经初步感知了世界。对于事物、事件能够形成自己初步的感观和感受，这个时期注意积累作文素材，逐步提升作文能力，对于日后完善和提升语言运用能力将有很大帮…
罗植丹摘?要：在很多语文教学中，教师虽然认识到了个性化教学的重要性，但是在教学方法上依然无法摆脱传统教学的束缚，限制了学生的个性化发展。因此，正确理解“个性化阅读”的意义，合理构建和运用个性化阅读教学…
刘跃琼摘?要：写作是语文教学的重要组成部分之一，也是学生学习的重点和难点。相比于字词、句子以及古诗词的学习，写作对学生的语言表达和逻辑严谨性都提出了非常高的要求。同时，日常生活素材的积累也是写出优秀作…
李珊摘?要：在新的素质教育不断改革的大形势下，小学语文既是一门语言基础性教学，也是培养学生语言应用能力的学科，对于任何一种语言教学，它的最终目的都是语言的应用，所以朗读教学在小学语文中的重要作用日趋凸…
戴海誉摘?要：从高考的改革的角度来看，语文教学的重要性不言而喻，从原先的150分提升到现在180分，从语文专业知识考察升级为语文综合素养检测，“大语文”的理念，越来越得到人们的重视，要想提高学生的语文…
刘辉摘?要：在初中语文教材中，现代散文阅读文章的数量也是非常多的，在这些现代散文中不仅结构十分的严谨，散文中所表达的情感也是非常优雅华丽的，并且在一些散文中也揭示了人生道理，因此在初中语文教学过程中，…
李琴梅摘?要：小学语文阅读有效性的提高，离不开教师策略的合理性和科学性，只有在学教学过程中教师不断的调整改变自身的阅读教学策略，才能将阅读技巧和阅读规律传授给学生，学生在掌握阅读规律和技巧之后，才能够…
赖加福摘?要：学生作文水平即是我们教学“学以致用”的终极目的，又是在检验教师教育教学水平的每次学生考试中，占据分数比重最大的一项。所以，在小学语文教学中，如何突破“作文瓶颈”，成了很多语文教师在平时教…
黄娴娴摘?要：随着新课改的不断深入实施，小学语文教学中的读写结合成为重中之重。在小学语文教学中渗透读写结合，有利于提高学生的写作能力，更是学生文化素养提高的有效途径，本文主要根据教学实际，探讨如何在语…
黄思阳摘?要：语文学习过程中，朗诵是非常重要的一种学习方式。每一篇文章的诞生都寄予了作者的思想与感情，朗诵文章，将每一个字都放入口中慢慢咀嚼，品尝作者字里行间的酸甜苦辣，感受不一样的人生。朗诵带给学生…
陈广娜摘?要：批注式阅读是指学生在进行阅读的过程中对文本做出一定的批注，从而加深對于文本的理解，因此小学语文教师应尽可能的利用批注式阅读来提升小学语文的教学效果。本文将从形成批注习惯、进行读悟批注、批…
陆新义古人有云，文乃天地之心，这话说得比较大，但写作，却是人思想的外在表达，有的激情比较持久，一辈子都不停歇，有的瞬间即逝，当林林总总表达冲动时，那不可抑制的情绪如水似火，不一定写在纸上，敲打在键盘上…
摘?要：初中语文教学中弱化朗读倾向的存在，常会导致学生语言表达能力不强，语文学习兴趣不浓。本文分析了朗读在初中语文教学中的重要性，对有效开展朗读训练进行了初步探讨，旨在提高初中语文教学效果与质量。关键…
钟林晋摘?要：初中阶段是学生形成良好道德品质的关键时期，在这个关键时期需要班主任在对班级进行管理的同时加强学生的德育教育。本文是对初中班主任进行德育工作中存在的一些困境进行提出并且做出相应的解决对策，…