曾慧敏摘?要：伴随着基础课程改革，教育部对小学语文课程的教学标准要求越来越严格。而情境教学作为小学语文教育的重要组成部分，也需要随之不断进行改进。本文根据提出问题、情境表演及结合实际三个情境教学的应用…
曾洪生摘?要：古诗词鉴赏是高中语文的一项重要内容，学生们由于古汉语语义、语序等往往在这一部分的学习中容易遇阻。在古诗词鉴赏中采取合理高效的教学策略不仅能提高古诗词鉴赏题目的正确率，还能提升学生审美情趣…
施宛莹摘?要：随着课程改革的不断深入，学生的语文素养就决定了学生未来的学习底蕴与格局，决定了学生是否能够欣赏到世界的美丽风景。华罗庚曾经说过“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。…
张华今天，在深州市教师进修学校有幸聆听了王玉华教授的冲关作文讲座，备受震撼，有耳目一新的感觉。王教授才思敏捷，语言幽默，出口成章，颇有些东北二人转的风味，不时地引起现场阵阵雷鸣般的掌声，他以一种全新的…
廖艳艳摘?要：小学语文教学旨在让学生掌握一些简单听说读写的技巧，为以后高阶的语文学习打下基础。其中听和说是基础，也是日常运用中最为广泛的两种方式，读写是在听和说基础上的加强，能够让学生掌握一些文本知识…
周文韬摘?要：一直以来，小学语文对学生的阅读能力要求就一直在提高，阅读能力是学习语文的中心环节。学生的阅读能力对他们日后的写作，口语表达，知识理解都起到了关键性作用。在新课标的要求下，学生不仅要掌握课…
张娟摘?要：“阅读”与“写作”是语文教学中两大重点模块，几乎占到语文教学的90，但日常教学却把二者分开各自为阵。随着现代社会人们生活节奏的加快以及新一轮教学改革的推进，打造“高效课堂”已成为各学校提升…
张洪目前，在世界范围内出现了前所未有的汉语热。对于将汉语作为第二语言学习的外国留学生而言，在学习汉语“听、说、读、写”这四项最基本的言语技能中，最困难，也是最难掌握的就是“写”;因此在学习写作这门课程…
张红力摘?要：小学语文教学中，学生阅读能力的培养尤为重要。它为学生的学习、生活奠定了基础且有着很好的引领作用。本文针对学生阅读能力培养在小学语文教学中的重要性进行了简要的阐述，同时对目前小学语文教学中…
张安娜摘?要：“读书破万卷，下笔如有神”，当今语文阅读对于写作的提升已经得到普遍认可，但在初中阅读写作中往往出现功利化倾向，比如阅读相应题材文章应对不同模块写作任务;阅读走马观花、缺乏意境体会等现象。…
叶帮好摘?要：本文对小学语文个性化阅读教学工作方面进行深入研究与探讨，发现根据内在学识，阅读能力以及理解能力的不同，教师可以给予学生不同方面的特殊阅读培养，目的在于让学生的天赋能力尽早地显现出来，以便…
杨建清摘?要：小学生习作中“低阶问题”，是指一些中等偏下的小学生习作中出现的，一般学生不会出现的相对低级的错误，是小学生语文学习中存在的诸多问题的综合体现，可以通过学生自己、家长、生生帮助、教师辅导等…
徐玲摘?要：创造性思维是新课程改革以来一直着重强调的教学目标，在小学阶段所有的科目中，小学生都带着运用创造性思维去学习和探索，同时创造性思维不仅在学习中能发挥巨大的作用，同时它对社会的发展也有着很深远…
温翠霖摘?要：在新高考政策实施至今，教育领域中刮起一阵语文热潮，语文在英语可多次参加考试取其最高分数的背景项下成为高考中的重要拉分科目。高中语文教师在教學的过程中因此更应注重语文教学的有效性，在有限的…
王坤晶摘?要：在初中语文教学中，培养学生阅读思维能力是非常重要的，不仅能够有效提升学生阅读能力和写作能力，而且对于发展学生思维、提升学生语言能力和语文综合素養等都具有重要的意义。在实际教学中，教师可以…
王家明摘?要：本文从核心素养下培养的阅读教学展开论述，进行初中语文阅读教学的良好展开。分析如何更好的进行核心素养下的语文阅读教学，帮助学生更好的去体验阅读和学习知识。目的是为了培养学生在阅读教学中的发…
汪中华摘?要：在初中阶段的学习中，语文占据非常大的比重。而朗读或背诵名篇经典、名家大作看似耗时长、略显笨拙，实则是学生理解名篇最好的途径。本文通过阐述经典诵读在对于学生学好初中语文的重要性，分析了经典…
赖桂华摘?要：小学语文教学中适当展开课外阅读非常必要，为推进语文教学发展起到重要的作用。因此，小学语文教师一定要意识到课外阅读对语文教学的重要性，并且做好语文教学中展开课外阅读的有效策略。关键词：课外…
占敏摘?要：随着课程改革的不断深入，在小学语文教学过程中，语文课外阅读对培养学生的语文能力具有十分重要的意义。而学生整体阅读能力和水平的提高，让学生能够掌握课外阅读技巧并享受到语文课外阅读带来的乐趣，…
危怡摘?要：近年来，新课标的深入实施给农村小学语文教学指明了方向，同时也提出了新的要求，教学过程要重视对学生阅读兴趣的培养，有意识拓展学生阅读面，促使学生可以积累更多知识和阅读技能。仅靠课堂上的阅读教…