董丽敏摘?要：“决不放弃每一个学生”使我遵循的一种教育理念，一种教育行动，绝不是一句口号，它将会贯穿与我的整个教育生涯中，我爱教育，更爱我所教的学生，我愿为教育事业奉献自己的锦薄之力，愿为实现中国梦而…
谢烨萍摘要：与高年级相比较，低年级学生识字量少，阅读面窄、阅读量低，对生活的感悟力较弱，语文综合性学习开展的难度尤其大，老师在教学内容的选择上便有所限制。那该如何寻找适合低年级学生进行语文综合性学习的…
李新莹摘?要：初中语文教学中，教师要注重培养学生的学习能力，让学生掌握科学的预习方法，养成自觉并且高效的预习习惯，从而有效提高学生在初中语文学习中的自我效能感。为了让学生具备较高的预习水平，教师可以采…
梁俊美摘?要：朗读是语文教学的基本组成部分，也是较为常见的一种教学方式。朗读将无声的语言文字内容转化成有声有色的情感，既能够培养学生良好的语感和表达能力，同时也能够陶冶学生的情操，不断提升学生的人文素…
钱惠敏摘?要：小学生的社会阅历浅薄，视野也贸易中学生那么开阔，而背诵恰好可以弥补这一劣势，背诵的文章中有很多小学生尚未经历的事物和感受，他们能通过背诵将这些东西运用在自己的写作上，有了这些知识储备，写…
邹晶摘?要：中华古诗词的宝库博大精深星光灿烂，古诗是古人用来抒发情感的主要途径。古诗词作为中华民族传统文化，滋养了中华大地。为了让中华文化源远流长传承下去，古诗词的研究要从小开始伴随着学生成长，本文将…
周国玉摘?要：兴趣是学习的原动力。它是一种特殊的意识倾向，是学习的情感动力，是求知欲的源泉。在教育改革日益深入的今天，针对小学生的认知特点以及学习方式，语文教师应该重视激发学生的学习兴趣，诱发学生的求…
周桂玲摘?要：在高中语文小说教学中，教师传统、陈旧的教育观念以及教学模式大大降低了小说教学的质量与效率，对学生创造精神的培养也无法得到提高。笔者通过对小说教学中交流讨论的课堂形式、对小说中的环境分析、…
钟雪梅摘?要：开展高中语文的自主学习活动，目的是为了培养学生成为会学习，并且享受学习的独立主体，自主学习的设计开展需要教师作为指导，帮助学生逐渐掌握自主学习的基本技巧，提升自主学习的核心技能，能够让学…
钟培云摘?要：在小学语文教育中，识字是尤为关键的一个环节。由于小学生自身的身心发展特征，传统的死记硬背的教学方式本就不适用于小学语文识字教学，并且在不断的教学改革中，趣味识字教学方法逐渐走进人们视野，…
何香提摘?要：创新思维不仅对于个人思考问题和解决问题具有重要意义，而且对于个人更好地成长和发展、民族的复兴与提升国家综合国力也具有重要意义，创新思维需要从小培养，从小学时期就注意培养学生的创新思维。在…
张宇婷摘?要：在传统的语文教学过程中，教师多采用统一的标准和形式来进行语文教学，这样的课堂缺乏生气，而同样的标准，同样的授课方式造成人性化教学的缺失;而对于学生来说，这种填鸭式的被动教育，既缺乏主动性…
张勇摘?要：小学语文教学对学生的整个学习阶段起着至关重要的作用，因为学好语文是学好其他课程的前提。而在小学语文学习中，生字词的学习是学好语文的基础。所以生字词教学，是语文教学的一项重要内容。本文从掌握…
张励摘?要：鑒于初中语文学科特点，教师在教学过程中完全可以通过创设相关教学情境来激发学生的学习欲望，让学生们在相对轻松、愉悦的教学情境里理解文章含义，明白作品主旨，提高学生学习语文的能力与文学素养，从…
袁敏莲摘?要：在教育阶段，语文是提高学生个人价值品质及精神境界的重要媒介。而语文教学的最终目的是促进学生精神品质的提升，形成良好的个人价值观。从教材本身而言，语文课本由许多著名的文学作品组成，具有极高…
肖明近日，一项很有意义的交流活动——“小初衔接”古文教学研讨会，在街道中心小学进行，会上两位小学老师展示了古文《伯牙绝弦》、《狐与葡萄》的教学。我们中学老师在惊叹小学课堂的“生动”之余，也在课后与小学…
夏玉朵摘?要：教育信息化大环境下，信息技术在小学语文课程教学中应用的越来越广泛、频繁。信息技术的优势功能，对提高小学语文教学质量，推动小学语文教学方法创新意义重大。然而，信息技术在小学语文课程教学中的…
席志媛摘?要：跨学科性是素质教育的最主要特征，而语文素质教育是素质教育在语文学科中的具体化，在高中语文素质教育中，语言的建设和使用，发展和演变都体现在素质教育的内涵上。语言文化和传承是高中语言重要组成…
吴珑摘?要：在新课标不断改革的前提下，广大教师们对小学语文提出了“素质教育”这一理念，素质教育重在对学生的道德品质、自主学习、身心成长等多方面的综合性发展，这也同样与学生应当全面发展的理念相契合。教学…
温淑平摘?要：想象力是知识的源泉，学生拥有了想象力就想给只是插上了思想的翅膀，让他们能够更广阔的天空，与知识相比，想象力对于学生而言更加的重要，因为知识是有限的，而想象力却是具有无限的可能性。但是，从…