长江丛刊
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11-09
中职“三师型”教师培养研究
11-09
关于中学生参与历史教学评价的看法
11-09
贫困中职生自卑心理及干预研究
11-09
职业院校“形势与政策”课混合式学习探讨
11-09
基于高职学生创新能力培养的学习环境探究
11-09
高职生“工匠精神”评价指标体系的构建
11-09
黄石市城市转型背景下高等职业教育的适应性发展研究——以湖北工程职业学院为例
11-09
“内容为王”视域下高校易班建设路径研究
11-09
高校学生评教制度定位研究
11-09
高校来华留学生心理健康问题探究
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