长江丛刊
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11-09
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”实效性研究
11-09
“五种意识”：新时代中国共产党党性意识建构向度
11-09
《神圣家族》历史观的马克思主义价值论意蕴
11-09
基于师范类专业认证的幼儿园环境创设课程改革探析
11-09
家庭对学前儿童社会适应能力的影响
11-09
高职学前教育专业《儿童文学》与《幼儿科学教育与活动指导》融合式教学初探——以图画书教学为例
11-09
分级排架在图书馆少儿阅览区的应用探究
11-09
浅析学龄前儿童性启蒙教育产品创新形式研究——以儿童性启蒙交互式绘本为例
11-09
关于初中历史课堂教学中“激趣”方法的应用研究
11-09
大数据分析在中学生身心健康监测的运用
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