年复一年，花谢花绽，虽然是春天花会开，可那满地的落英，那含苞的花蕾，那华丽的姹紫嫣红，及苍桑之余的绿肥红瘦，……，总会在思绪的源流里萦绕，时时拨动那根浑厚的炫码。
孩童时，我是个很乖的孩子。说乖，在小学里，你需占几点，老师才会说你乖。首先，要成绩好，人要敦厚，老师都不喜欢太闹，太调皮的学生。女生，当然是喜欢长得乖点的，男生就不太注意这个，只要聪明，学习好，不调皮就行。这些条件，我一个也不差。成绩在班上都是数一数二。数学在小学里最高“段位”就是解方程，我可把它当成一种享受，一种乐趣，可见我在小学的数学上还真有点游刃有余。在语文的最高“段位”那就是作文了。可每次语文老师点评作文，作文的范读，都少不了我的习作。
所以，当然老师就喜欢，什么少先队中队长，大队长，都叫你当，虽说没什么能力，但那种荣誉还是能使自己的心里美滋滋的。那同学羡慕的目光，确实使自己更加自尊，虽说脸上并无眉飞色舞。
其实，现在老师可能更喜欢一些活泼，阳光的学生。因为，审视人的眼光也会与时具进啊！但是……，在当时，活泼，阳光的也有啊，就是在学习上可就差点，“即生瑜，何生亮”的感觉，这也是没有办法的事情。看来，成绩还真是“硬道理”。
在小学阶段，我对音乐是蒙沌的，更说不上喜欢，也很少唱歌。看见别人在大庭广众之下，上台表演，虽说自己还真有点羡慕，但确实没有想过，今后我会象他们那样，在台上释放自己的激情。
在小学的末期，自己身上音乐细胞迅速开始了复苏，我对音乐感兴趣了，能够主动的唱歌了，音域也扩展了，以后，在班级，学校，和如今的工作单位，音乐始终与我相随……
我经常会有一些演出活动，组织音乐社团，辅导群众音乐活动的开展。我的演唱曲目主要以民族唱法为主。在声乐上自己也会揣摩一些演唱的技巧，看一些书，再加上自己实践中的体会心得，从而拓展我的音乐之旅。
还有一件事，对我印象特深。在初中，有一次在同学家里玩，有一男同学，他会点小提琴。那天，他拿起一本简谱的歌本，就在哼唱歌谱，我当时还一惊，他能象读书那样读谱啊！心里真是佩服。
哦！又要说到日月如梭，苍海桑田。
今天，我已经创作了数十首歌曲，有的是词曲，有点只是谱曲。有的代表单位参加卫生部征集歌曲的活动，有的是代表单位出去参加演唱。以后，在同学会上见到那位同学，可他还停留在当时的水平。读谱珂珂蹒蹒的。但他可能并不知道那一次视唱，对我今后音乐路的影响。
让他感到吃惊的是我当天的表现：我演唱了我的作品—歌曲《同学会》。
从那次同学聚会以后，《同学会》的歌声就是大家在聚会上共鸣的乐音。就如春晚会上的《难忘今宵》。
春天把娇艳馈赠给你，而你—却把美丽带给了人间。展望美好的前景，难忘生活的扉页。因为，人生丰厚的喜悦和成功，都有它稚嫩、生涩的第一次，而蹒跚的第一次，生命的第一次，却嘹亮了我们生活的颤音，丰满了我们生活的扉页。
生命的扉页是开幕的礼炮。
回首朦胧的舞台，让我们去把金色的日子寻找！
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