在我们这个世界，什么是有用，什么是无用，至今没有统一的标准。对于同一种事物，衡量其是否有用，不同的人就会有不同的看法。
二百年前，载人气球首次成功升上天空的时候，有人问著名的美国科学家富兰克林：“人坐气球上天有什么用？”他笑了笑回答说：“一个刚生下来的孩子有什么用？”
这个回答实在是太妙了。新生的婴儿有什么用？不会说话，也不能劳动，似乎并无多大用途，可是又有谁会来这样想呢？大概每一人都对婴儿满心欢愉，呵护珍爱。婴儿是希望的象征，总会对社会有用的。这就是一般人的观点。
那么，推及到别的事物呢？是不是任何事物都有它的用途呢？比方说谈天吧。一个人说：“今天天气很好。”另一个人说：“是啊，很好。”这两个人的说话实际上等于没说，那是不是就可以肯定说它没用？绝对不行！至少它比两个人在一起一句话也不说强，至少它拉近了彼此的距离，能增进双方的感情。由此看来，它也不是完全没用。
再换一个例子。有人问易中天教授：学习历史有什么用？易中天教授直截了当地回答：没用。有人就奇怪了：没用？怎么会没用呢？如果没用，怎么常说历史重要？易中天教授回答：学习历史就是要讲究无用之用。的确，学习历史有什么用？既不能当饭吃，又不能挣钱，可是历史真的有用。它能使我们通晓过去，给我们提供经验教训……历史实在是太有用了。所以，学历史，不要指望它能给你带来多大的实际用处。历史的作用只能意会，不可言传；只能无声无息地出现，却不能摆在眼前。
不说那些弄不清有用无用的事物，就说一般人都会觉得无用的东西——垃圾。垃圾使无用的，不然不会叫垃圾。然而，垃圾却也是有用的。当今许多国家提出的循环经济中，垃圾的回收与利用就是其中最重要的一环。不是有这么一句话：垃圾是放错位置的财富。垃圾也能创造经济，那么垃圾也是有用的。
综观以上所述，这个世界上的任何事物都是有用的，至于为什么会出现无用之说。有的人也许是认识水平有限，看不到其中的用处；而有的人则是依据自己心中的标准来判断，对自己有实实在在的好处，就是有用，反之就是无用。
在我们这个社会，有一些超务实的人，他们总在做自己觉得有实在用处的事情，其它的则一概不管，美其名曰：实事求是。其实，这种想法非常狭隘。比方说学习，特别是高中生，一些学生整日只知道埋头苦学，对于学校的一些活动，从来都是无动于衷，没有热情，甚至是课间休息，也无暇顾及。他们会说：“这对学习有用么？这能提高学习成绩么？”只知道死学，成绩就一定能好么？未必。君不见很多努力学习的人，高考却一塌糊涂，而平时经常娱乐的学生却能取得好成绩。其实，适当的休息和娱乐不经能放松身心，缓解疲劳，更有利于学习内容的良好消化和记忆力的稳定，这才能更有利于学习。然而很多学生却看不到。
谈到社会例子，更是不胜枚举，比方说交际吧。一些人只喜欢和自己有联系、关系好的人来往，对于自己并无任何瓜葛的人则是置之不理。这是严重错误的！他们以为与自己毫无关系的人，自己并没有有求于他，他也不一定能帮得了自己的忙，所以这是无用的。真的是这样么？答案是否定的。真当自己陷入困境时你才会发现，自己需要求助的往往就是自己不相识的人，而帮助自己的也是自己平时忽略的。
至于其它的例子，还有很多，在这里就不一一列举。最后只想点明一下话题：任何事物都有它的用途，不要因为任何接口而忽略了它。不论是否对自己有帮助，一定要牢牢抓住它。
二百年前，载人气球首次成功升上天空的时候，有人问著名的美国科学家富兰克林：“人坐气球上天有什么用？”他笑了笑回答说：“一个刚生下来的孩子有什么用？”
这个回答实在是太妙了。新生的婴儿有什么用？不会说话，也不能劳动，似乎并无多大用途，可是又有谁会来这样想呢？大概每一人都对婴儿满心欢愉，呵护珍爱。婴儿是希望的象征，总会对社会有用的。这就是一般人的观点。
那么，推及到别的事物呢？是不是任何事物都有它的用途呢？比方说谈天吧。一个人说：“今天天气很好。”另一个人说：“是啊，很好。”这两个人的说话实际上等于没说，那是不是就可以肯定说它没用？绝对不行！至少它比两个人在一起一句话也不说强，至少它拉近了彼此的距离，能增进双方的感情。由此看来，它也不是完全没用。
再换一个例子。有人问易中天教授：学习历史有什么用？易中天教授直截了当地回答：没用。有人就奇怪了：没用？怎么会没用呢？如果没用，怎么常说历史重要？易中天教授回答：学习历史就是要讲究无用之用。的确，学习历史有什么用？既不能当饭吃，又不能挣钱，可是历史真的有用。它能使我们通晓过去，给我们提供经验教训……历史实在是太有用了。所以，学历史，不要指望它能给你带来多大的实际用处。历史的作用只能意会，不可言传；只能无声无息地出现，却不能摆在眼前。
不说那些弄不清有用无用的事物，就说一般人都会觉得无用的东西——垃圾。垃圾使无用的，不然不会叫垃圾。然而，垃圾却也是有用的。当今许多国家提出的循环经济中，垃圾的回收与利用就是其中最重要的一环。不是有这么一句话：垃圾是放错位置的财富。垃圾也能创造经济，那么垃圾也是有用的。
综观以上所述，这个世界上的任何事物都是有用的，至于为什么会出现无用之说。有的人也许是认识水平有限，看不到其中的用处；而有的人则是依据自己心中的标准来判断，对自己有实实在在的好处，就是有用，反之就是无用。
在我们这个社会，有一些超务实的人，他们总在做自己觉得有实在用处的事情，其它的则一概不管，美其名曰：实事求是。其实，这种想法非常狭隘。比方说学习，特别是高中生，一些学生整日只知道埋头苦学，对于学校的一些活动，从来都是无动于衷，没有热情，甚至是课间休息，也无暇顾及。他们会说：“这对学习有用么？这能提高学习成绩么？”只知道死学，成绩就一定能好么？未必。君不见很多努力学习的人，高考却一塌糊涂，而平时经常娱乐的学生却能取得好成绩。其实，适当的休息和娱乐不经能放松身心，缓解疲劳，更有利于学习内容的良好消化和记忆力的稳定，这才能更有利于学习。然而很多学生却看不到。
谈到社会例子，更是不胜枚举，比方说交际吧。一些人只喜欢和自己有联系、关系好的人来往，对于自己并无任何瓜葛的人则是置之不理。这是严重错误的！他们以为与自己毫无关系的人，自己并没有有求于他，他也不一定能帮得了自己的忙，所以这是无用的。真的是这样么？答案是否定的。真当自己陷入困境时你才会发现，自己需要求助的往往就是自己不相识的人，而帮助自己的也是自己平时忽略的。
至于其它的例子，还有很多，在这里就不一一列举。最后只想点明一下话题：任何事物都有它的用途，不要因为任何接口而忽略了它。不论是否对自己有帮助，一定要牢牢抓住它。
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