生命是花，孩子是那花中的蕊。
　　—刘墉
　　
　　在这寂静的夜里，我伏案苦读，奋笔疾书，有一种不吐不快的感受，心底有万千文思涌出，但又不知从何说起。写作是寂寞的，写作是苦难的，尤其是对我等知识积累不甚丰富之辈来说更为痛苦。在十多个工作岗位上摸爬滚打了十六个春秋，忙于事务，疲于奔命，累积的情感在心里都已变色了，或者说是越来越少了，正如人们常说的“隔行如隔山”，即便如此，我始终没有放弃学习和写作，没有丢失自己心底永远的童心。
　　
　　法国哲学家笛卡尔说：“我活着是因为我有思想。”（《哲学原理》）写作需要思考，同样需要拥有赤子的情怀，拥有睁着新奇眼光的孩童的眼睛，拥有永远不老的童心。每每此时，我才能抛开世俗的恼恨与不悦，不再是尘世中的我了，我是一个学人的我，我是一个诗者的我，尽情地翔游于美丽的星空中，思想之舟尽情地在蔚蓝色的海洋上疾驶。
　　
　　夜深了，看着身后不满七岁的儿子静静地睡去，脸上挂着幸福的微笑，许是太容易满足了吧，白日里我带着他逛公园，玩儿童乐园，在美丽的桂林山水中陶醉流连，有父母之爱，有亲人之爱，一切的爱都围绕着他，让他幸福地生活，无忧无虑，有一种天真，有一种欣慰，有一种喜悦。
　　
　　我一气呵成地读完了刘再复的美文作品《童心说》，共57节（《当代美文精品》，延边大学出版社，2003年版），我心被深深地震憾着、感动着，有些章节我还反复诵读了两三遍。这是一篇随笔式哲理佳作，思想内蕴深厚，引经据典，情感丰富，情真意切，让我有无穷无尽的思索，心在飞翔，放松在别样的文字里，让我们共同拥有爱者的箴言，拥有智者的人性光辉。
　　
　　“心生命的年龄可能很长，苏格拉底与荷马早就死了，但他们的心生命依然还在我的血脉里微笑。”
　　
　　“童心就是力量。童心是比知识更有力量的力量。”
　　
　　“天下之至柔与天下之至刚的较量永远不会停止，我永远属于柔者的行列。”
　　
　　“童心，少年之心，美丽新世界的尺度。”
　　
　　“童心并不只属于童年。形而上意义上的童心属于一切年龄。”
　　
　　读着这样激情似火的句子，我被唤醒了诗意的生命，激活了我创作的动因；我沉睡多年的思想重新焕发出迷人的光泽。我向来自认为是一个勤勉的人，喜欢读书，爱好写作，但今晚我实在是汗颜了，终于发现自己是一个虚伪的人，是一个不求甚解的人。我只在窄小的范围内读书、写作，书架上摆满了古今中外的书籍，翻动得却很少，读得不博、不精，浮于表面，这样的状况今后得改变了。日有所思，夜有所梦。书到用时方恨少。我想要用笔将自己的灵感尽情地记录下来，丰富自己的内心世界。
　　
　　“诗人最可引为自豪的，便是他永远是个沙滩上拾贝壳的孩子，到老也带着好奇的眼睛去寻找美与海的故事，痴痴地寻找着，以致忘了世俗世界的戒律。”
　　
　　“孩子爱提问。孩子的眼睛布满大问号。天问，地问，人问；生的叩问和死的叩问；孩子的眼睛布满大困惑。”
　　
　　“我的凯旋是对生命之真和世界之真的重新拥有。”
　　
　　诗人是真诚的，诗人是率真的，诗人是一个永远长不大的孩子，同样诗人是博爱的，诗人是痛苦的，正如拜伦说：“想成为诗人的人或者是热恋中的人，或者是悲惨的人。”我在少年时代，最崇拜的也就是那些激情昂扬的诗人，诗人成为我心灵驿站一个永远挥之不去的情结。此生我与诗算是有缘了，只要我们心中有爱，怀着一颗赤子之心，追求光明，追求自由，追求正义，我们的诗就会灵动起来，就会鲜活而又有生机。如果心中没有爱，刘半农就写不出《教我如何不想她》、徐志摩就写不出《再别康桥》、《雪花的快乐》，戴望舒就写不出《雨巷》等传唱至今的名诗来。
　　
　　正如有几句歌词所唱的：“把所有的过往改写成文章，我发现最后的几行都是你的脸庞。”“把最爱的部分装进画框，用一辈子去收藏。”（品冠、嘉干《爱情转弯的地方》）情到深处人孤独，情到深处人真诚，届时爱情也有转弯的机会，多么神奇的想象，多么美丽的童话啊！难道你不为我们拥有童心祝福么？难道你不为我们的童心播洒阳光么？所以，我知道自己生命中最隐秘的内核与她相通，这内核便是对童心的期待，一切怅惘都是因为童心的失落。
　　
　　我国现代著名画家丰子凯一生研究儿童，他说：“儿童世界非常广大自由，在这里可以随心所欲地提出一切愿望和要求：房子的屋顶可以要求拆去，以便看飞机；眠床里可以要求生花草、飞蝴蝶，以便游玩；凳子的脚可以穿鞋子；房间里可以筑铁路和火车站；亲兄妹可以做新官人和新娘子；天上的月亮可以要它下来……”多么可爱的童趣，多么可爱的童真，多么可爱的童心啊，让我们一并祈祷童心的降临吧，共同拥有这永恒的精神家园。
　　

 

　　（2006.6.11晚12:37分作）

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