麻雀与孩子
　　
　　一只小小的麻雀在房前的电话线上叽喳一阵，又飞走了。过了一阵，又飞回来，还是象先前一样，灵动着身子，叽喳着。我听不懂它的语言，也无兴趣关注它想表达什么，只是觉得这小东西叽喳着，并不怕人的样子很有趣，站在一旁观赏着。这期间，它又飞走飞回了几次，可我从未想到它并不逃逸而去，又飞回来的原因，也从未想过一只小小的麻雀的行为会有什么原因。一直站在身旁的八岁的儿子对我说：爸，它想回窝。儿子的话提醒了我，原来它是想回到它屋檐下的窝里，而对站在屋前的我心生恐惧。既舍不得离开，又不敢贸然飞进去，只得大声向我喳叫，而我却在欣赏它的有趣。要不是儿子提醒，我可能永远都不会猜到它有趣的表象下面，是在表达一种恐惧和焦急。我讶异于小孩子的敏感和洞察力。象对这只小麻雀的观察一样，我想当然的认为八岁的小孩子的脑子是一片空白，无所想的，但他却表现出了大人远远不及的智慧。说实话，我一直认为儿子是一个笨孩子，不如别的小伙伴们聪明，但这件事让我改变了对所谓笨孩子的看法，对生命的感悟和悟性难道不是一种更高的智慧吗。
　　
　　那只小麻雀在我走开后，很快就飞进了檐下的窝里，那里正等待着它嗷嗷待哺的稚子。
　　
　　游离
　　
　　冬日的一天，一群孩子在玩耍过后，倚靠在道旁的柴垛上闲聊。天并不是很晴，几大块长形的青色的云在天空横抹，太阳斜挂西天，阳光苍凉，很稀薄。远山青青，纯净如墨玉。没有风，天地被凝住了的样子，很萧杀。闲聊的孩子中的一个觉得这个冬日的午后很异样，内心起了一些变化，但那种感觉他又说不出。孩子们还在兴高采烈，或一本正经地说着一些有趣或无趣的事。这个孩子也时常加入着，但一种很情绪的感受让他游离了这个小小的群体。
　　
　　午后彩虹
　　
　　那是一个夏日的午后，几个孩子在道上玩耍，都静静的，并不是很疯。天过早的暗下来，是一个很奇异的下午，孩子们都无意识的受着它的影响，心头压着连自己都没有意识到的忧惧。一个孩子偶然抬起头，从童年的世界破茧而出，看见了南天阴森森的背景一样的天空，在背景之上，印着两道并不完整的彩虹的柱脚，熠熠生辉。孩子感到恐怖而新奇，被这景象完全吸引，觉得它有着某种神秘的启示和不可解的谜底。他想把这种感觉向别的孩子说出来，可又觉得这是自己心底的秘密，不能让人知晓。
　　
　　整个下午，那阴晦的背景和那熠熠生辉的彩虹都没有消失。直到被叫回家写作业，孩子才离开那魔力一般的背景前。