在一个山连着山充满灵气的地方，早晨的雾气，给人一种朦胧美。拨开云雾见太阳，活力十足的太阳呼吁着山村的小孩要努力读书，要懂得知识可以改变命运的道理，将来做一个有出息的人。可悲的是，社会风气和“读书无用论”深深地影响着活泼可爱的孩子。他们的嘴上常常挂着：“读书真无用，不如参加黑社会；读书真累人，不如做黑社会老大。”有的学生还说：“在山区做老师真无用，穷得没人要，活到老也买不起房子……”说出这些让人感到寒心的话，归根到底是社会和家长的责任，并不是孩子们的错，他们如此幼小的心灵被蒙上这样的阴影，真是可悲啊！
据了解，自从国家取消了分配制度，实行了竞争工作岗位开始，也随着用人单位对学历的高要求。“读书无用论”的风就吹遍了山区的每一个角落，随之又吹来了另一阵狂风（赌博风——六合彩）。两阵风合在了一起，吹走了孩子们天真的梦想，灌输到他们脑袋里的全是金钱和读书无用。有个别不会写字的妈妈叫孩子帮忙抄写害人的“马料”（即买六合彩的资料），还称赞孩子说：“你真是妈妈的好帮手。”如果输了钱就把脾气发在孩子的身上，多么畸形的家长，这不是扭曲了孩子的人生吗？有某些家长还对自己的孩子说：“读书没有用的，今天你请假帮家里干一天农活或者去喝喜酒吧，家长自己却不干，而是在打麻将或者在看“买马”的资料。”这样的家长，这样的孩子，能知道知识的重要性吗？
托国家的福，今年秋季学期起，全国农村户口的中小学生被减免了书杂费。这本来是一件多么让人高兴的事，可是老师们却乐不起来。金秋时节是收获喜悦的时候，这里的教师却收获着苦恼、困惑、压力……
苦恼的是学生更加不喜欢读书,思想更加的差。他们上课不认真，经常违反纪律，不听从教诲，不尊重老师，大声的骂老师……这些现象常常出现在课堂和放学的路上，经过教育后，依然不改，可怕啊！如：某教师刚到新学校上班的第一天，就遇到了这样的事，在放学的路上两个差生喊着教师的名字说：“某某老师祝你掉到河里死了。”受到了这样的诅咒，多伤心啊！不是不教，而是教不听，现在的孩子到底是怎么了？我想，这与当地的社会风气和家长有着不可分割的关系。
困惑教师的是，免收书杂费后，学生除了不喜欢学习外，思想也发生了很大的变化，偶然听到某学生说：“反正不用自己出钱，何必那么认真读书呢……”面对这样的情况，教师用尽各种方法，最后也是无计可施，薄弱的力量（教师）始终战胜不可强大的力量（社会、家长、学生）。免收书杂费究竟是利大于弊还是弊大于利呢？
在困惑的同时，原本工资低、待遇差的山区教师，无形中承受着形形式式的压力。家长不肯配合老师，却说老师无用，教不好他们的孩子，得不到理解还得继续工作着，感觉真的毫无意义。学生成绩差，某些领导没有具体情况具体分析，也是跟着“家长式”的思维来教育老师的种种。哎，无奈啊！伤心啊！怪不得某些教师被压力压得自杀了。社会可否多多关注教师（特别是小学教师——肩负着基础教育的重担）的生活、精神……，教师也是人，也需要同样的大家需要的生活和精神。一个国家的发展与教育有着密切的关系，教育前进了，社会才发展得更快。你们说，对吗？
“两阵风”的作用，破坏了宁静，影响了学生，吹凉了教师的心。尽管这样，山区的教师还是带着冰冻的心守望着温暖人心那一刻的到来。俗话说：“守得云开见月明。”这里的教师就是凭着这一句话，坚守岗位，等待灿烂的瞬间。
真希望在继续中能快点得到社会的真心的不是形式的关心，那样教师们才更有信心教好这些“山娃”
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