关于教改的核心问题是减负。我以为减负是合理的！让孩子自然生长，让孩子兴趣得到发展！我比较爱用的比喻是，小学三年级不会背乘法口诀，成年了还不会吗？但“减负”到了一些专家嘴里变成“减考”！好象是减负就是不考试！

　　我记得我的孩子参加高考时我是这么告诉他的：世界有很多事不公平，机会对每个人并不相等！但“高考制度”对我们这样无权无钱的大多数人来说，是最公平的！只要你分数到了，你就会入取到你希望上的大学！不拼权、不拼钱，就拼分数！这成为我的孩子学习的动力！

　　我以为“减负”的目的，是让儿童的成长期的孩子不被学业压垮了身体！不是让中国的教育成为有钱人的“天堂”，世家子弟的“乐园”！

　　注意，“减负”是对成长期的儿童而言的！在童年多培养兴趣，扩大知识面而不是“死读书”，“读死书”这很重要！但我们决不接受让孩子少年不知道“竞争”，不知道“丛林法则”的生存之道！不知道靠努力给自己一个美好的未来机会是可以自己创造在争得的！

　　为了中国的未来，为了给无权无势的孩子一个公平机会！请人大代表，教育界的人士，研究教育改革的“聪明人”不要代表有权有势的我们，对“减负”作自以为是的解读！

　　我认为中国的“高考制度”三百年不能变！而且要强化，所谓“自主招生”只有特殊人才可以使用！而不学校招生办的权力！