（十）

　　这一节课是英语课。

　　上课铃声刚刚响过，英语老师就走了进来。她的微笑总是那么自然、亲切，让大家都喜欢看。上了讲台之后，她整个人仿佛都在节日的欢快之中，那双眼睛，热情洋溢而又真挚自信，要把这内心的感动分享给下面的每一个学生。陈思突然觉得，她是一位很美的中国英语教师。大家都兴致勃勃地等着她，等她说话。她看着她的每一位学生说：“同学们，我们一中要进行英语书法比赛，每一个人都要参加。凡是选上的，能贴在我们的展室里展出，全校的学生都去观看学习。最后，选上的，还要在展室里聚一聚，在自己的作品前合影留念。”大家听了，都想试一试。王老师就给他们每一个人发了一张又长又宽的练习纸，并嘱咐：“一定要认认真真，拿出你的最高水平，千万不要写错了！”他们就按照她指定的内容，各自开始奋斗。

　　关蕾的书写速度快，所以，不长时间就写完了。她收起笔，拿起自己的作品“欣赏”时，陈思还在半路上磨蹭，他不禁想要咂舌：她说话快，反应快……什么都快啊！他歪着脑袋，凑近一看，果真写完了，每一个字母都线条流畅，落落大方……尤其是长长的“f”和“g”这两个字母，写得漂亮极了，线条舒展、优美，如行云流水，简直比英国人写得还要好啊！……关蕾人长得漂亮，她的字母也长得漂亮。而且每一个都不相上下，一气呵成，真叫人羡慕啊！自己在她旁边，总是灰头灰脸，还笨手笨脚……唉！陈思忍不住叹息着，又急忙缩回脑袋，赶快写。

　　刚写完，关蕾就把他的“书法作品”抢了过去，她似乎在旁边已等候多时了。她上上下下看了一下，面露喜色。这时，下课了，她高兴地对陈思说：

　　“陈思，你写得挺好的！”

　　“真的？”

　　“真的！”

　　“没有你写得好！”

　　“差不多吧。”

　　“你还写得那么快……比我快多了！”

　　“陈思，我觉得你能选上，一定可以的！”

　　“真的吗？”

　　“我对你还说假话？”

　　“我怕我选不上……但我觉得你肯定能选上，……你写得太好了！”

　　“是吗？我觉得我们两个都能选上！”

　　“嗯！”

　　这时，关蕾起身出去了。陈思就在教室里转悠。同学们大都出去了，但他们的“作品”都还留在课桌上，陈思就大体看了一下，发现关蕾和自己的作品确实要好看一些，信心就加增了许多。

　　第二天上英语课时，王老师宣布了优胜者名单。共有9名，关蕾和陈思都在其中。关蕾说得一点都没错！

　　展室在三楼。接下来，就是去看展览。

　　当陈思随着自己班的队伍往上走的时候，始终沉默着，一声不吭，可他的心在愉快地跳动着，在独个儿体会着成功的喜悦。有“参观”完的队伍往下走，和陈思班的队伍相遇，楼梯变得很拥挤，杂沓的脚步声似乎让整座大楼微微颤动起来。

　　一条条“长龙”在楼梯、楼道逡巡、扭动，井然有序，互不打扰。老师都在“龙头”、“龙尾”，或者“龙爪”附近，威严而又慈爱，那一张张面孔，让人想起风雨中的泰山。

　　一进展室，陈思就急着寻找自己的“代表作”，贴在哪儿呢？现场一位老师用标准的普通话很有耐心地叮嘱：“每班最多观看3分钟，从东门口出去，整队下楼！”陈思终于在北面的墙上找到自己的这个班——初二.三班。一张长方形的大红纸上用毛笔写着9个熟悉的名字。陈思就找到了自己的和关蕾的“作品”，不禁怦然心动，很有成就感 。“欣赏”了一会儿之后，就开始看其他人的作品，左看看，右看看，悠闲得像是一尾喜欢吐泡泡的小鱼！……

　　然后出去、整队、下楼……

　　最后一节课上课之前，王老师又把他们九个叫出去，在自己班的作品前，师生合影留念。面对镜头，陈思却惶惑了，是微笑呢？还是沉静？是充满自信呢?还是成熟洒脱？……正胡思乱想间，镜头就定格下来，再不能更改一丝一毫！

　　当时，陈思还不能意识到这张照片的重要意义。这是他和关蕾唯一的一张合影。多年以后，当他打开影集，找到这张照片，不禁唏嘘万千。照片上的他额头发暗，像是许多年没洗一样。一身粗布蓝装，都是用最差的敌盖棉布料做成的。由于换洗过多，暗淡无光，在照片上轮廓模糊，混混沌沌——又过于宽大，统统“不由分说”，就套在了他的身上。上衣不知是妈妈的，还是爸爸的，还是别人给的旧衣服，袖子实在太长，只好卷起来，在手腕上像两个不对称的箍——活脱脱一个小叫花子转世！或者，像一个拾垃圾的，恰巧路过这里，偷偷混进来，弄假成真！但是笼罩在脸上的悲哀与贫贱是遮挡不住的，像是一堆垃圾自由散发出来的气息……

　　而在他后排最右边的关蕾大不一样！她上身穿着一件鹅黄色的精致的小毛衣，青春、时尚。圆圆的领口和袖口都有暗红色的花边，如蝴蝶展开的翅膀。扣子的造型优雅、别致，在毛衣上乖巧地发挥着作用……这使她像一个小公主！……她的裤子正是暗红色的那一条，从前面女生的遮挡中隐隐露出来……而她的脸庞，青春、完美、迷人，找不出一点瑕疵，正是男孩子喜欢的那种模样。尤其是那双眼睛，多么善良，多么纯真，像是春姑娘的眼睛一样，如梦如幻，具有唤醒和鼓舞一切的美丽的力量……