我的老师（九）

　　 上天可能意识到了人生路的辛苦，所以人生路上不同的阶段，总是冥冥之中有贵人相助，度我们走过辛苦的转弯路。

　　虽然是一六年就踏入了自己所热爱的教育行业，但教育不同于其他，仅凭一腔热血还远远不够，这时候感谢命运的安排和恩赐，让我遇到了教育路上的老师，给我以帮助和指导。

　　和这位老师初相识还是从其他同事那里听到的消息：这位老师写得一手好字。从小就羡慕写一手好字的人，从听到消息的那一刻，就下定决心，一定拜这位老师为师。

　　无奈刚开始的半年，我们不在同一所教学楼，更不会在同一个办公室，对这位老师只是闻其名，羡其声，一直未见本尊。直到又一个学期的开端，非常荣幸的和这位老师同教一个年级，就这样，开启了我的学生生涯。

　　 第一课:合理安排时间提前做好规划和准备工作

　　万事皆谋，谋定才后动，教学亦是如此。刚开始对教育的思维意识是，按部就班，按照教材上教就行了。直到遇到了这位老师，才彻底改变了我那肤浅的思维意识，也才算是初步认识教育。新学期的开始，这位老师会提醒我提前做好学期教学计划，每月教学计划，每周的教学计划，细微到每天的教学进度。在这些都准备到位的同时还要整理一个学期需要做的教具，学具，以及相对应的资料的整理汇总。刚开始确实有些不理解，因为太多的工作需要付出时间和精力，但在后续的教学中才愈加认识到这一系列准备工作的重要性和必要性。老师上的第一课，彻底的让我心服口服，为我职业生涯上课重要的第一课。

　　第二课:教学路学无止境自我教育不放松

　　“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”想要给学生一碗水，先要让自己成为源头活水。教育的行业更是如此，因为数字化的信息时代，知识更新的很快。想要在教学的路上走的更远更加坚定和游刃有余，就要不断的学习。刚开始一个月，因为前期的工作做的比较充足，慢慢的就有所放松，这时候老师敏锐的眼光察觉到了我的偷懒，第二课堂就这样开启的。不过真诚的感谢老师，让我迷途知返，并未歧路亡羊，反而在教育的路上给我指明方向。

　　第三课:工作中的引领者生活中的开导者

　　工作中老师时时给我以指点，每天的工作量都已经很大了，但老师依然每天都会抽出一些时间，给我讲解教学中可能会出现的问题和困惑。每天的一点点，积累成我教育路上的启航船。在这船上我奋力启航，教育行业的苦我毫无怨言，在老师的教导下教育行业的路，我坚信自己会走的更远。然而生活中的迷茫，却有时候会影响教育的情绪。这个时候，依然是老师为我拨开云雾，绽放生活的华彩光芒。何其有幸，遇到这位老师，我教育事业的指路人，生活之中的忘年知己交。

　　第四课:有义天涯也咫尺

　　“飘风不终朝，骤雨不终日 ”，天下没有不散的宴席，后来由于种种原因，我调离了原来的工作岗位，也就意味着我不得不和这位老师分别，只能在各自的岗位上继续坚守，而不能每天的“近水楼台先得月”的聆听教诲。但距离没有成为问题，我依然很庆幸自己哪怕没和老师在同一个办公室，但依然能得到老师的指导和开导。无义咫尺也天涯，友谊天涯也咫尺。不管何时何地，都能心聚一起，无论天涯都近在咫尺。

　　第五课:坚持自律上下求索

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈原对自己的要求，而我没有那么高的觉悟和自律性。正直青春，年轻人的懒散自由的毛病也是集于一身，但很庆幸，遇到了这位老师，没有让自己沉沦。既然亲其师，就要信其道。老师的言传身教，和紧箍咒似的咒语每天在耳边想起，不知不觉间那些懒散自由不求上进的习惯慢慢的从身上消失了，反而是每天都有固定的时间做一定的事情，这事情既与工作有关，又能利用课余时间提升自己。习惯的力量又是挺可怕的，一旦养成，便很难摆脱。就这样，在老师的帮助和督导下，慢慢的养成了自律的习惯，在求知中更加意识到自己的短板，教育的路上更需上下求索进取忙。

　　人生路上有些人只能陪我们走一程，走着走着就散了，但必定会在我的生命历程中留下弥足珍贵的足迹或者身影。感谢命运的恩赐，感谢缘份的相遇，教育的路上有幸结识这位老师，给予我教育的源泉和生活的阳光。只要我一直走在教育的大道上，这位老师的忘年之交的情谊就永远激励我扬帆远航。