公社鼓励大家各尽其能,放宽政策,农村信用社给以贷款帮扶。除了搞好生产队里劳动外,让农户养牛、养羊、养猪、养鸭、养鹅、开荒种地。想尽一切办法,尽快的让农民富起来。公社干部下乡包村、包户,扶助贫困。
学校也响应政府的号召,半学半农。除了毕业班的同学全日上课,其余的同学上午上课,下午参加劳动。老师带着同学们帮助生产队里搞生产,业余的时间也在生产队划给的荒山上开荒种庄稼。解决口粮不足的问题。各班级用开荒种地的收入作为班级的班费,免收学费、书籍费。小年级的同学饲养兔子,大年级的同学养羊,同学们轮流值班饲养,收入除了作班费用外,还可以救济贫困同学。
春天明丽的阳光和熙地照耀着绿茵茵的草地,山弯里的桃花又一次红艳的盛开。红红绿绿显出一派盎然的生机。勤劳的社员们在中央政策的鼓励下,起早贪黑的耕作着。抓住一年 之计在于春的大好时机,去创造更多的财富,奔向丰衣足食的美好的理想。
市场开放了,大量的农副产品在市场上销售。有了经济,人们的需求也日益上涨。当时国家是计划经济,实行的是供应制度。为了满足生活必需品的须求,许多人做起了商品买卖。从事长途或短途贩运,即可满足需求者的须要,又能从中获利。但大多数从饥饿中走过来的人向往的还是粮食。
到了麦收的时候,生产队队里的丰收空前的好,社员们的自留地、开荒地的收入也不少。社员们精神、热情、空前的高涨。交公粮、卖余粮。个人粮满囤,国家粮满仓。缓解了几年来的粮食饥荒。
到了夏天,是山区人民最美好的季节。千山万岭绿意盎然,野花缤纷,山溪河流清澈珠澄,水波映照着蓝天白云,反射出太阳金银般灿烂的光辉。吃饱肚子的社员赤臂裸胸、起早贪黑的劳作在集体和个人的田地里。成群的牛、羊、猪在山上、在河边放牧。真是像《谁不说俺家乡好》的歌词写的那样:麦浪滚滚闪金光,棉田一片白茫茫,一层层梯田一片片绿,风吹草底见牛羊,……,社员人人心欢畅。
公社根据62年7月7日中央文件的精神,大量恢复农业生产,实行“包产到户”,“责任到人”,“五统一”的要求。公社要求大家“多打一点粮、多种一些树、多养一些牛羊”,做到国家、集体、个人都有较大的经济改善。对土里刨食的农民来说,从精神上得到极大的鼓舞。从经济上得到了实惠。
麦收后,地里的庄家锄了一遍草,大家转入开荒造田。夏天的雨水比较多,雨后的土地比较疏松,刨起来省力。人们在山坡上选野草密集的地方,早上刨上一片,晒上一上午,下午把草根拾干净,用锨抖起地瓜岭,傍晚到春地瓜地里剪一些地瓜秧插上,秋天就可以收地瓜。也可以撒荞麦、种绿豆、种豆角、……。夏天多开一片,秋天就可以多收一担。
学校也响应公社的号召,在下种的季节里每个学生开出一分地(66㎡)的任务。同学们在老师的带领下,每天唱着《南泥湾好地方》的歌曲去发扬南泥湾精神开荒种地。为了种好地,同学们在上学和放学的路上拾粪交到学校里,堆起来,捂发热再施到地里去。我们一个夏天开垦了几十亩地,后来成了“红校”(文化大革命时办的贫下中农管理的农业初中)的基地。这一年我和父亲还在大灰泉村的山坡上开岀来了两片地,种了500棵地瓜,秋天收了500多斤地瓜,晒了100多斤地瓜干。
丰收给了人民生活上的满足,丰收给了人民希望,丰收给了人民力量,丰收给了人民更大的梦想。丰收给了人民物资的基础,丰收给了人民生活得保障,手中有粮心中不慌
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