在十年动乱中，四人帮一再鼓吹“知识越多越反动“，毛主席说“凡是反动的东西，你不打，他就不倒。”这样，广大知识分子在文革中成为革命的对象就是必然的了。

　　文革一开始，意识形态领域首先成了这场运动的主战场。林彪四人帮为了打击迫害广大知识分子，强行给他们扣上了一顶帽子，叫做“资产阶级反动权威”。【五、一六通知】提出要“彻底揭露那批反党反社会主义的所谓学术权威”。【十六条】也规定要斗争所谓“反动学术权威”。这样，一大批学者、专家和教授就成了林彪高喊着要“打倒”的第二个对象。

　　本来，把学术权威同反动挂在一起是相当牵强的，即使是在文革中，人们对什么是学术权威也不甚了了。如果有一些专家、学者和教授之类，他们只是有一些错误的学术思想，但在政治上拥护党的路线，走社会主义道路，热爱祖国，我们怎么能去打倒他们呢？学术思想问题只能通过讨论、批评的方法去解决，这是马克思主义的观点，也是党的“百花齐放、百家争鸣”方针明确宣告的，怎么能用政治运动的方法去消灭错误的学术思想呢？又怎么可以把学术观点有错误的人当作革命的敌人呢？

　　在文革期间，林彪四人帮为了达到不可告人的目的，故意混淆了政治问题和学术问题的界限，把“反动学术权威”作为革命的对象。在林彪四人帮一伙的淫威下，许许多多热爱祖国，热爱社会主义，有才能有成就的知识分子受到打击和迫害，他们的人身受到摧残，他们的成果付之一炬。在文艺界，仅文化部直属单位受害的就有2650多人。第一流的著名作家老舍、周信芳、马可、潘天寿等九十多人被迫害致死。据17个省市不完全统计，教育界的干部、教师受迫害的有142600人。在1966年8月的红色恐怖中，仅北京市，死在红卫兵的拳头和皮鞭之下的教育工作者和教师就有1400多人。中国科学院、七机部的两个研究院和17个省市共有53150多名科技人员遭迫害。著名地球物理学家赵九章、冶金学家叶渚沛、昆虫学家刘宗乐等被折磨致死。卫生部直属的14所高等院校，共有教授、副教授674人，受迫害的有560人，其中致死的有36人。

　　许多中学，以致小学的有学识、有经验的优秀教师也都被打成所谓“反动学术权威”而遭残酷迫害。无怪乎有的教师愤慨而朝讽地抗议说：“我反动不反动是另一回事，把我打成学术权威，是抬高了我，贬低了学术权威。”

　　文化大革命是一场空前的大灾难，它打着革命的幌子，实际上是革了文化的命。它摧残了文明，摧残了科学，也摧残了人性。它使我国的文明和科学倒退了几十年。

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