张波、有西发等苍白的脸上的黑猪痣两粒，像自身在纸上得两个污点，极力发泄着心里的仇恨，也许这天下最快之事变，失望一起并当场死去。余远军一遍遍抓住张波的头发，打张波两巴掌。张便生病了，而且是身在羊癫疯正急相似的病，除了不吹不吐白沫一处不像，其他的一样。这是很敏感的话题，也是同样不能判断的结果，结果的话是见到你始终安排的说说是怂恿也好，以及米其林所得到的后果的确很难，余远军方极力否定，张波方强硬任打或许真的打了。

　　张波的父母及亲戚都说，余远军做工作以前，他的儿子没有事情，当叫三学生便走两个学生以后，他的儿子后来走出余寝室便发病了。这怎么个说法余远军回答，做工作时李安在场所见到，问及张波有关其犯之事，他不承认反而大声的呵斥，危急也便大声的吼起来，始终没有动声。

　　“张波的父亲说余老师动未动手，答不敢说老师，教育学生的确是对的，张波父亲递给余远军一支烟，我们的意思是张波现在出现了这样的症状，作为父母我很担心，张波的长辈也很担心，难免一时冲动之下说话过了，按照刚刚这位小老师指的是李干所讲我家人。有回答二位老师的意思，这是绝对没有的事，刚一停下真的，怎么不从张波的舅舅是派出所来，作为一个执法人员他会乱打，争论亲戚多人是否维持甚至于要不暴打动手脚，双方正好和争论以前一个焦点，是否打张波巴掌相反，而结论又何其的明了相似。

　　给你一点的道理，希望你的心里有了就是，所以校长来处理你也能承担这个责任，肯定没有相信我。至于你们是否为余老师敬而动粗之意，后面会问清楚的。这一张波是否被余远军打的，要看张波的情况，如果医生的诊断书病情及是所达成所致，其他的原因或是其他的原因，后果我们承担，上法庭也可以，现在最需要的是安置好张波，请医生尽快做出结论仪式”。之后张波的亲戚疏散之后其它的教师也回家了。

　　一场似乎要斗起来才解恨的纠纷无中而，暂告一段落，谁也拿不准哪些是假象，哪些是真迹。

　　倔强的学生需要倔强的老师来对付。而倔强的老师往往教出来的学生就是相当倔强的。一个人意志力坚强一点，倔强一点是好的，但是事事都要较真都要追寻过你。所以原来那就太较真了，这样的人不但不被人赞赞美，而反而给人的感觉是讨人嫌。不要和倔强的人经常说话做事，待在一起，经常待在一起，你就也会成为一个较劲的钢筋。在工作中生活中，谁都认为自己很行，有一种自信是把自己推向了倔强的高峰。如果不及时的反省自己，总认为自己的意志力坚定，这样偏偏离正道越来越远了。

　　和倔强的人一起交往，工作有的时候简直是浪费时间。如果你和他的意见不一致的话，要花太多的人力物力事实证明自己的理论来说服他。这样的话生活就太难了。一个比较倔强的孩子怎么教育他都不听，但是这个孩子如果让倔强的老师去教他，他就害怕了。可想倔强只是相对的。