有参天乔木,有低矮權木,蕨类,蘑菇,小草,动植物,溪流……一旦进入,其乐无穷。从最高大的到最细小的,从有形的到无形的……从文学到哲学的思考,从感性到逻辑的变幻……
但人生有限。吾生也有涯,而知也无涯。以有涯逐无涯,则殆矣!
所以,我并不主张教师过分煽情教学,尤其是只想把学生锁在你的学科。
多接触些东西,再找找自己的定位,也许会更好。
文学有其发展史,有其可贵之处这个自然。但其它呢?都有吧?又有什么没有呢?我投身过中医,谁又敢说其浅薄?还有法学……是其所是,非其所非,都是因为狭隘啊!
给学生一片天地。不要一下子把他们带入森林。不然,耗费太多精神后,会发现一一除了森林,还有天空,草原,沙漠,大海……而自己,已无时间丈量!
是感谢那个老师,还是后悔?
只怕已悔之晚矣。


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