兜兜转转了一圈，回到了起点，也找回了初心，始终能否得到，就交给时间来评判吧。

　　从事了教育行业，免不了的会想起自己求学时有关老师的点点滴滴。在空闲的时间静坐下来，总想用文字记录下自己对老师的感激。

　　然而在这感激的记忆之中也有一个例外，之前是恨，但现在消除了恨，还带有些许的释怀和感恩。动笔的第一篇就来消除和这位老师的隔膜与不解吧。希望老师能看到这篇文章，同时也表达这些年来对老师深深地歉意。

　　要讲的这位老师是小学三年级教我语文的班主任老师。回忆往事，现在来看，不得不承认那时的我叛逆期就已经出现：跟老师对着干。记忆最深的有三件事，第一件：班级教室前面有一块实验田，为了响应国家的号召学习与实践相结合，不能丢了劳动的资本。实验田就由我们这群八九岁的孩子在老师的“带领”下栽起了棉花。这点小活对于我们那个年代出生的人而言简直不在话下，很快就接近尾声了。但重头戏才刚刚开演，要到校外的小河塘去打水给刚栽的棉花苗喂水喝。我是属于调皮捣蛋的那种学生，但毕竟是女生没有那么大力气。而我老师又是重男轻女思想严重，看我不顺眼，就当着其他老师的面和全班学生指名让我和其他男生一起去打水。本身就对老师的这种重男轻女的思想严重的排斥，又有一点想顾及自己的面子，当着那么多的老师和学生，我把打水的盆一摔，扬手而去，还带了一句“老子不干了还不行”。其实现在想来那时的自己确实是伤害了老师，多年后从事教育的我才明晓过来当面自己的无知，在此，给老师真诚的说声“对不起”。迟来的道歉，还请老师收下。

　　第二件事：生在农村，教育资源还是很匮乏的，那个时候我们上课除了体育课外就是语文和数学，很少能有思想品德课。而这件事就是在思想品德课上发生的。自认为自己为人还是懂礼貌的，况且自己又喜欢这样的课程，课堂上讲的也和温文有礼有关，就听的特认真。老师讲的每一句话恨不得刻进脑袋里，特清晰的记得老师提的一个问题：觉得自己懂礼貌的同学请举手。我很自信的第一个把手举得高高的人，结果却得到了老师的冷嘲热讽，从那以后和老师的隔阂更加不可收拾了。

　　第三件事：中午放学回家，那时的我们条件差，只有靠两条腿每天穿梭在放学的路上。比较点背的是下午去上学，路上无聊，边走边踢一块儿砖头却被老师发现了。下午的第一节课就莫名其妙的被罚站在讲台上。这时年少气盛的我彻底的无所顾忌了和老师理论起来，让她讲出让我罚站的理由。老师讲了之后我是心不服口不服。原因就是我走路踢石子儿，鞋容易烂。听到这个理由后我就更加的无法无天和老师彻底闹翻了。鞋是我妈妈给我纳的千层底儿，又碍不着老师半毛钱关系，不劳烦她“咸吃萝卜淡操心”……总之是各种想到的词都用上了，这一战我彻底是在我们班“成名了”，也彻底和老师闹掰了。在我的思维里一直认为她看不起我，她以身份压制我，公报私仇。从那以后，我没和这位老师联系过，就算面对面也会选择面无表情的擦肩而过。

　　现在回想起来，当时的自己太幼稚，也太冲动，因为儿时的思维，竟然控制自己达近二十年，在这近二十年的时间里让自己生活在对这位老师的仇恨里。

　　时间荏苒，事过境迁，随着时间的流逝，自己的成长以及阅历和思维的充实和丰富，现在回首，发现自己一直在惩罚自己。一个人想要真正的有所成就，先要学会放下，学会释怀，更要学会宽容，宽容自己，宽容别人。

　　感谢这位老师，虽然求学时学的知识有限，不过让自己对教育有了新的认识和解读，成年后的自己更是收益颇多。经年回首，虽未泪满流，但记忆的闸门已经泄洪。让这记忆随时间流走，只留下感恩和收获继续行走。