师范

　　师者，传道授业解惑也，范，模范、示范；打记事起，就知道师范二字；对老师这个职业，从小就是非常神秘，崇拜。时至今日，不能否认内心里对做教师工作的向往。以至于现在家族大多都从事的教师职业。汉代人杨雄《法言?学行》说：“师者，人之模范也”。《北史?杨播传论》有“恭德慎行，为世师范”。不论在已经过去经历的岁月里，虽然也亲身感受到过某些号称教师，实际上也是教师的人，一些莫名的行为，但始终心怀对教师这样一崇高职业的敬意。作为郧阳师范的子弟，从记事起就与之有不解之缘。

　　史载1904年即光绪十三年由原郧山书院更名为郧阳师范学堂，培养初等、高等小学堂教师。直到解放前后，是郧阳所属地区培养教师的最高学府，为郧阳地区教育文化事业人才培养基地。1958年国家为了兴利去弊，在汉江、丹江口汇合成兴建丹江口大坝，郧县老城在淹没区，先后俩两次先是从老城后靠挪址到挨近山坡的原郧阳中学（三元宫）东侧。这个时候，我们家也从老城搬到挨近学校的郧县工会大院东厢房，记忆中不到十分钟的路程，经常被大人带到学校，在食堂里，给师傅们背一首“白日依山尽，黄河入海流。……。好不得意，奖赏就是白白的大馒头，一个不够，再给塞一个，带我去的大人好不欢喜。民以食为天，儿时萌萌的记忆，惯性促使不论到那个地方，都喜欢先到食堂，操作间猫猫。1967年，郧阳师范又迁到十堰市白浪公社马路大队。顺老白国道朝丹江、老河口方到马路大桥处左拐200米处，靠山顺水，呈月牙状校园摆布，两层内走廊、内楼梯的办公楼，单身平房 宿舍、教学楼后是学生宿舍，再就是食堂，过后是型的一栋家属平房。这在当时的十堰是较大的一个建筑群，风水宝地，难怪被二汽50厂看中，非要把校区转给他们。当时的学校负责人是军人出身，执行上级指示不含糊，刚才建好的校园，一纸协议就让出去了。设想如果当时再滞缓一个月，不允许挤占学校用地文件到了，今天的师范规模必定与十堰同步发展，我们的人生轨迹也会随之而改变。真是所谓世事难料，相隔三十五年又搬回十堰建校。经历了”到时别时为一水，重来回首已三生“。这是后话了。

　　再回郧县的师范，呈正凹型的建筑群，教学楼正前方是一个近一千平方的公路堤坝水塘，从谭家湾水库渠道引水而成。一、二层梯形状的学生食堂、大礼堂混合建筑，背后是两栋并联靠山梯次的好几排平房学生宿舍，依山势凹处品字形的办公楼、宿舍楼、图书馆，前面是宽大两栋教学楼，再向东是教工食堂操场并排平房的家属院落。正前方江对面的天马岩，汉江缓缓的顺势向东南方流去，汇入丹江口水库。每当夏天雨季，山洪到来，河水猛涨，江水蔓延於到堤坝前沿，江水浑浊，滚滚逝去，好不壮观。在这里，招生有工农兵学生，文艺班、体育班、高师班，好不热闹；先后更名为华师郧阳分院、郧阳师范专科学校。

　　七十年代末，学校来了一位部队转业的军人干部担任一把手领导，早年参军从事革命工作，均县人士。力主又于八十年代初将师范搬迁到丹江大坝下游的丹江口市。经过几年的发展，形成了分区科学，功能齐全，院落完整，草木成绿花园式的校园环境……。

　　几十年车轮上的学校，从十堰、到郧县，再到丹江，父亲作为基本建设的主要负责人，从跑资金，做规划，搞设计，管施工，无所不做，也成就了他成为这个行业的多面手，被同行们赞誉，从几何，也疑惑，怎么中南设计院的大师、高材生们对他也赞誉有嘉。 如果不付出心血，焉能取得骄人的业绩。如今人已逝去，留存在世的建筑将永远存在。