家长会还是老套路，最后要求家长们提几点有关教育的建议，这可是不能省却的环节。因为这是留给家长，更是留给社会参与教育的机会。

　　邻桌的一位家长朋友在“家长建议”一栏写上了这样几句话：希望学校规范办学，严格要求，以人为本，培养孩子健全的人格，多开展一些有意义的活动，启迪心智，让孩子得到多方面的教育。

　　这位家长的建议很好，代表了很多家长的心声。

　　教育，全人类的头号大工程，咱们国家要办“人民满意的教育”。但是孰不知时至今日，做好教育何其难呀！现代教育正在不知不觉中变得让人不敢相认，不敢苟同，这里有学校的原因，也有社会、家庭的原因。

　　学校教育的执行者——教师，双手正在被一些东西牢牢地缚住。君不见各种报纸、媒体报道吗？因为教师的几句话，学生跳楼了；因为一点小事，学生竟戮杀了自己的老师，这可是你的老师啊！“一日为师，终生为父”，那还寻得半点踪影？多开展一些有意义的活动，什么是有意义的活动？因为运动会、体育课学生受伤，教师被一级一级的批判。作为教师，向自已的学生下跪，向暴躁的家长卑躬……血淋淋，赤裸裸的例子就赫然列在各大媒体头条。触目惊心，就像达摩克里斯之剑，高悬在教育者头顶上，不知什么时候就会插入你的脖颈，每个教育者想想后背上就冷飕飕的冒凉气！惊呼：不敢惹，不敢惹！这是教育的何等悲痛！教育这是要走向何方?

　　我们诘责教育久违了的爱去哪儿了?

        百草园，那里留下了鲁迅先生多少无忧无虑的欢乐；三味书屋，老先生的戒尺正狠狠地落在调皮学生的手心，“啪啪”声让人唏嘘，而半个世纪之后，那位老师却走进了学生的深深思念之中，这是学生对教育者的爱呀！国学大师刘文典，在晚上把学生带到打麦场，就着皎洁的月光讲解《月赋》，使学生仿佛变成了嫦娥，飘然升空，与月为伴，畅怀月色情殇。有人质疑过吗?刘老师的课堂是安全的，是生动的，是和谐的，是老师完全可以做得了主的。这才是教育的大爱呀！我记得上小学时，每周都有两节劳动课，八九岁的年龄，就要义务到学校的“自留地”里翻土担肥，耕种犁耜，划破手，蹭破皮经常发生，但没有一个家庭提过投诉，现在回想起来却是满怀感激，因为劳动让我们懂得了勤俭节约、团结合作，品尝到了生存的艰辛；在田野里让我们知道了四季交换，看到了春的希望，夏的盛情，秋的喜悦，冬的珍重。这样的教育难道不是最有意义，铭记终生的吗?还记得老师领我们到河岔去捡拾过冬的木柴，顺便在河堤上给我们讲解数学里的“梯形”，因为我们就站在一个长长的梯形上，至今记忆尤深，这和刘大师的麦场月赋异曲同工。相比现在，怕有毒，怕臭味，怕烧伤，怕触电，使得多少物理化学实验已成黑扳实验，这是教育的缺失还是教育者的痛处?很感激我们上学的那个时代，我们得到了真爱的教育，我们亨受到了教育的真爱。

       现在的教育正在忍受着切肤的痛，伤痕累累，再不敢冒大不违行践行之事。家长和社会正在慢慢把教育浸泡在污垢中，玷污着它的本色，只剩惨淡的灰白。教师们也正在扑朔迷离的山霭中迷失自我，唯恐稍有不慎便会坠入万劫不复的深渊。

        作为家长，真的为教育心痛。

　　家长会散后，我默默的回家，“家长建议”一栏，我只是简单的写了一句话：教育应该还原成它的本色，让孩子感受到爱并受益终生。

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