第二部 流光岁月

　　生活的浪潮把我们推向了另一个沙洲，但阳光不吝啬我们，我们仍然生根、开花、结果……

　　左手携爱右手擎花

　　好日子过得都是很快的，一眨眼又得从天堂回到地上。

　　心的一学期又开始了。我们新到的学校叫凤凰中心校。

　　这儿没有集镇，要办什么事，买什么东西，必须到镇上去，镇子距这里大概有十多二十里路，没有交通工具，都是走路去，一来二去就是一天的功夫。

　　学校座落在一个山坳里，三面环山，随着山势往里走，是无尽的庄稼地，学校占地两三亩，初中班六个，小学班十二个。

　　传说，很早以前，这里本没有人烟，有人挑了柴禾在山梁上休息，忽然间，看见一对金凤凰哗啦啦从山坳里飞出来，直冲云霄，消失得无影无踪。消息一传十十传百，慢慢地才有了人到这里定居下来，解放后，人民公社取其义，就在这里办起了学校。

　　学校给我们安排了一个套间供我们居住，套间差不多二十个平米，中间砖墙隔着，对于只有两个人，又没啥家具的我们，倒也算是雅居了。

　　对这里的环境条件，我和兰芯也都十分满意，比起原来的地方，算是天堂了，没想到我们竟然因祸得福。

　　安顿好后，我开始渴望新学期快点到来，这种心情，在我过去的日子里是从来没有的。我想我的心是彻底安静了，我迫切地希望在未来的日子里要有些建树，只想好好地爱着兰芯。

　　开校的日子是紧张而又忙碌的，一周以后各项工作就走上了正轨。

　　在这所学校里，所有的教师都在－座大礼堂里办公，大家天天见面，说话做事都十分随和。

　　一天，我正坐在办公室里给学生批改作文，校长来到我办公桌前说：“老何，下周学校准备搞堂语文教研课，初中部从一年级开始，你讲一个，你看行不行？”

　　“好呵。这是抬举我呢，求之不来的学习机会，还希望你多指教啦。”我抬起头，笑着跟校长说。

　　校长满脸堆着笑像个弥勒佛，浑圆的身子体现出酣畅的流线，和我过去的那个尖嘴猴腮，看上去像死泥鳅一样的校长相比，可信度、可亲度好上千倍万倍。

　　他说：“那就这么定了。”转而又道：“指教谈不上，大家相互学习，相互学习。”

　　应付了校长，我仔细地想起来，这事为什么就单单点我的将呢？毕竟我是新来乍到，学校里可以做这事的人多的是。这事有些蹊跷，想起过去的事，我开始怀疑这个或许又是一个陷阱。

　　我不安起来。

　　放学后，我怀着满腹的心事回到了宿舍。此刻，兰芯围着围腰，正在屋里做饭。

　　兰芯见我闷闷不乐的样子，扭头说：“怎么啦，什么事又不高兴了？”

　　我说：“今天校长忽然点我上教研课，我觉得这里面不止是上一堂课那么简单。”

　　“哎呀，我当什么事，原来是上教研课。你又不是没上过课，你把它上好了不就什么事也没有了吗？加油，老公！”

　　“可是，我有点担心……”

　　“多余的，这个世上不是每一个人都是坏人，只是看你做得够不够好，没事的。”

　　想想也是，是我多虑了。经兰芯这么一鼓动，我的热情高涨起来，正如兰芯所说你把它做好了就什么事也没有了，我一定要做好，给大家露一手。

　　接下来，要做的第一件事就是备好课，打一场有准备的胜仗。

　　每天，忙过一天的教学后，我就坐在办公桌前，就着一盏日光灯，一边查看资料，一边奋笔疾书。

　　兰芯包揽了所有的家务活，一切不让我插手，然后搭把竹椅坐定，在一旁静静地看书，有时美美地看上一眼，我就忙回敬她一笑。直到确信，再没有要跟她商榷的问题后，她才在我额头上轻吻一下说：“我休息去了，不要做得太久。”

　　我经常夜里写作，熬夜早已成了习惯，有时实在困了，就跑到户外数星星。

　　今夜，已是开始备课的第三个夜晚，一直压在心里的事，马上就要结束，不由得心潮澎湃，不能自抑，于是我放下笔朝门外走去。

　　这是一个月黑天高的夜，疲劳了一天的老师们早已沉沉入腄，万籁俱寂，身在其中，就象一个人行走在荒芜的旷野，让人心身空灵，浮想联翩。

　　教案很快就出来了，第二天我拿起教案就跑去向校长请教，我不能忘记对校长的承诺，况且校长的笑脸还如芒在背。

　　校长与我们同住一个院子。他的寝室与整个院子寝室的结构相同，不同的是他把里间做了卧室，外间专门做客厅，客厅陈设简单，仅一套竹制凉椅而已。

　　初见我时，校长一脸惊愕的表情，可能是他根本就没想到我会上他那里串门。

　　我拿出备课本，向他讲明了意图，校长喜不自胜地说：“好，好，我马就看。”

　　老实说，若是没有特别的原因，象这种做法一般是沒人愿意干的，它就好比一个人把自已剥光了，站在太阳下让大家观赏一样。

　　我怀着十分复杂的心情，等候校长的参阅，看完后他说：“教学设想很有新意，教案本生也很详尽，可操作性强。”

　　校长的点评使我增添了对教案的信心，实在说，来之前，我内心是忐忑的。

　　我说：“谢谢夸赞！你看还有地方需要改进不。”

　　校长沉吟了一下说：“暂时也没有啥，这样吧，干脆下星期一就把它推出来，你看你来得及不？”

　　“行。”我不假思索地说。

　　“好，你去吧！”校长起身握住我的手，亲切地说：“我很期待，一定会取得圆满成功！”

　　拜访校长出来，我好生愧疚，其实，他真是一个热情而厚道的人，是我不愿放弃心中的阴影，走进阳光地带，错怪了好人。

　　公开课在星期一下午如期进行。这堂公开课比预期的效果还要好。

　　上课铃声一响，我就准点踏进了教室。

　　讲台下，学生们端端正正地坐着，比以往更加劲头十足。听课的评委有校长、副校长，教导主任和教师代表，他们全都以学生的姿态坐在教室的最后一排。

　　在开始的瞬间，我的心禁不住怦然直跳，额上也浸出了细密的汗珠。

　　随着课堂的深入，我很快进入到忘我的境界，与学生真正融为一体。

　　我讲话的声音时高时低，如山间的清泉流进学生的心里。

　　学生们完全被我讲授的知识吸引着，眼睛里放着异样的光彩。

　　课堂的最后，我以读代讲，让学生再一次集体朗读课文，深层次感受作者的意图。

　　朗朗的读书声，就象一支和谐的交响乐唱响教室。

　　我看见，校长和老师们也在跟着学生轻声的朗读，回味着作者所创造的净美。

　　下课后，学生们余兴未尽，还在你一句，我－句热烈地讨论着。

　　校长走到讲台前，紧紧地握住我的手说：“你辛苦啦！这是一堂讲得非常成功的阅读课，祝贺你！”

　　哗——随着校长的话音，教室里立即响起了热烈的掌声。

　　有的学生更是高呼：“老师，老师，我爱你！”

　　望着台下的校长，老师和学生们，我无语凝咽，有的只是满心感动。

　　星期天的晚上，学校开例会，校长对一周的工作进行了总结，对我的教研课再一次给予了肯定，他说：“这一周，我们主要开展了几堂教研课，收获很大，对教学工作有重要的指导作用。老何上的那堂教研课，很有高度，很有创新意义，像这样的活动我们以后还要多搞，把我们的教学工作推向一个新的层次。”

　　我专注地听着校长的话，每一字每一句都烙在我心里，在别人也许这算不得什么，对于我却是倾心教育工作获得的认可，我陶醉在它所给予的赞美之中，对未来，我陷入无限地玄想。

　　在这次例会上，校长还宣布了学校的一个重要的决定，任命了兰芯为五年级语文教研组长。

　　就在校长宣布以后，会场上立刻响起了热烈的掌声。

　　看着兰芯红红的脸膛，我高兴得流出了欣喜的眼泪。

　　我为我的妻子而骄傲！

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