左鞋掷地（23）
　　后排一个六七岁的小男孩没有红领巾戴，从站队开始就闹别扭，他忍不住伸手去抓身边大女孩脖子上的红领巾，边抓边哭，鼻涕眼泪都抹到了大女孩的衣服上。大女孩右手举着还没放下，左手就用力那么一搡，小男孩坐了个屁股堆儿哇哇大哭起来。大女孩急了，扯下红领巾拽在小男孩身上：“给你给你都给你！稀罕死你稀罕死你！”陆老师跑过来拉起小男孩，对女孩责怪道：“马小勤可别胡来！快把红领巾捡起来吧！”陆老师又把小男孩的头揽在怀里，拿右手扯着套袖擦他脸上的鼻涕，左手揉着他的脸蛋安慰他：“老师不是给你说过了吗，六一节一过你岁数十足了，老师就给你戴上红领巾。别哭了！那少先队员能哭吗？”
　　小男孩哭声更大了。
　　仪式过后校长请后主男讲话，后主男像个害羞的孩子扭扭捏捏勾着个腰就往墙根儿躲，又突然像得了救命稻草似的说：“忘了忘了！我是干啥来的？正经事儿都给忘了，瞧我这脑子！”回头朝地上那个大包裹疾步走去，我这才发现包裹里有好多东西似乎在一鼓一鼓地动。我的右鞋恍然大悟，眼睛发亮声音充满喜气：“老头子你看到了吗？都是新娃娃！是鞋娃娃呀！这老两口给学校的孩子们送鞋娃娃来啦！”
　　果然后主男打开大包裹，一大堆童鞋就双双对对牵着手蹦蹦跳跳落到红土地上。这些天鞋娃娃们大概是在包裹里憋坏了，鞋帮一鼓一瘪地喘着气，小眼睛到处乱看，有的纠缠在一起顽皮地打闹着。孩子们好奇地又一次围了上来，七嘴八舌议论着，有的抓起一只童鞋好奇地端详。童鞋们发现突然围上来这么多人，一下子就害怕了，抱在一起聚成个鞋堆儿，用惊恐的目光警惕地打量周围的人。我的右鞋温声细语地说道：“宝宝们不怕，咱们这是到自己家了！”她说着用鞋带拍拍童鞋们可爱的小脸，挨个安慰着他们。那些童鞋真就慢慢散开了，卧在大人孩子手上的也平静下来不再哆嗦了。
　　“刘大爷你们又为孩子们花钱了！”陆老师和李校长感激地望着一对老夫妇。后主男这回不再忸怩了，言语就像竹筒倒豆子般从嘴里蹦出来，话里话外透着一股子兴奋一股子骄傲：“天天上下梯就凭双好鞋！这都是村里的机灵鬼儿给我撒大网淘上来的呢，现在这网上可厉害了！你看你看，这还白给双袜子不是！都是防滑运动鞋，松紧口的，那鞋带是假的不用系。粉的是女娃娃的，蓝的是男孩的。我上次把孩子们的脚和身长都拿尺量过错不了，孩子脚长得可快，我鞋都买了大一号半号的，校长你放心，不合适人家七天包换嘞！快让孩子们穿上吧！噢对了，看鞋瓤里我都写了名字！”
　　校长带着大伙儿七手八脚念名字分鞋，小孩子们捧着新鞋一个劲儿新鲜着，谁也不往脚上穿，又是拿牙咬又是用舌头舔，还有的扣在脑袋顶上，那些童鞋就被胳肢得缩着鞋弓咯咯咯笑。大女孩们穿了鞋，三三两两比着看，叽叽喳喳换着鞋穿。一双鞋说你们那色儿怯，又一双说俺们是桃红的！大男孩们穿上了鞋就在篮球筐下比谁跳得高。一双鞋在喊我们弹力强着呢！另一双反驳说都是你少主男个头高！
　　校院里说笑声掺杂着新胶鞋的腥香气，太阳一寸寸升起艳丽的阳光一分分增添着暖意，暖得人和鞋都热乎乎又醉醺醺的。我怎么突然觉得人和鞋完全成了一回事，心里想的也全是一样的，这种感觉从来没有过嗨。
　　李校长说体育课就挪到上午来上吧。孩子们排着队在院子里跑圈做操，新童鞋适应了新环境，左右配合也熟练起来。我的右鞋总担心最小的几双鞋跑太快了会自己绊倒自己，就不错眼珠地盯着他们瞧，时不常喊两声提醒他们。后来孩子们按大小分成两队，岁数小的由陆老师带着跳绳，大孩子们不分男女混在一起打篮球。陆老师和一个高个子女生摇绳，地上就敲打起一团土雾。小丫头灵巧，跳起来小辫子和着鞋跟儿闪呀闪的，小男孩的运动鞋却一根筋地砸夯。那半岁大的娃娃在婆婆怀里立起身，挓挲着小手到空中要抓那跳绳。
　　李校长给打篮球的这边当裁判，没哨子全凭嘴来喊。褪色的篮球打足了气在红土地上也跳不起多高，孩子们就抱起球边追边抢，倒在地上成了个人堆儿，校长喊停也没人听。一个女娃娃抢到球，看都不看篮筺就使劲往外乱扔，后主男甩开我俩光着脚板接到了球，脊梁后仰双臂高抬身体那么一纵，篮球扯出个拋物线，头皮磕到篮板掉下来，在篮筐里旋了两圈啪哒就进了。倒在地上的鞋子都翻身蹦起来，所有看到的大人孩子都鼓掌。后主男也笑了，说：“怎么样！三十年前我可是个海军呀！”那升旗的高个男孩就说：“我也要当海军，开个大军舰守卫钓鱼岛！”
　　中午陆老师去烧火做饭，孩子们抱柴打水淘米。午饭是一大脸盆盐水煮黄豆，每人一碗热气腾腾的白米饭，陆老师拿个勺子从一个大玻璃瓶里往外擓白花花的猪油膏，一碗里一勺。孩子们吃得吧唧吧唧的还往回吸溜鼻涕。李校长看到婆婆脸上难受的表情，就说早上每人都吃了一个鸡蛋嘞。好多孩子都嚷嚷说学校饭好吃，比家里的好多了。婆婆说：“怎么就忘了拿些鸡蛋来！院子里的丝瓜该摘了，也给忘了，都怪老头子催得急！”
　　后主男和婆婆见校长和陆老师碗里是红薯，就抢着要换。争来争去还是每个大人半碗米饭一个红薯，陆老师使劲往老两口碗里添黄豆，后主男端着碗东躲西藏，孩子们见了又都笑了。
　　

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