——写给还有一百多天就要高考的家长和孩子们


    说是写给家长和孩子们的，其实也更多是写给自己和家人的。因为咱家今年也有考生，咱也是孩子的家长。之所以要写这个话题，因为，你懂的，高考，对考生和家长究竟意味着什么？因为这其中承载了太多过去的付出、现在的煎熬和对将来的希望，饱含了老师、家长、孩子自己太多的热望和梦想，遇到了前所未有的机遇和挑战，预示着无法预知的波诡云谲、变化莫测、令人无限期待的结果。所谓山雨欲来，风已满楼。学校、老师、家长、孩子们早就已经如临大敌，箭在弦上、弓早已拉满，泪雨下，心欲碎，人近疯。但是，皎皎者易污，峣峣者易折。走极端的结果常会走向我们期望的反面。尽管我们可能因此付出了太多和面对结果的不甘。那我们究竟该怎么办？
    家长要舍得花钱：到了关键时刻了，尤其在孩子确实有需要的时候。好钢要用在刀刃上，好钱要舍得花在必须的时候。再不花，以后想花也没机会了（我是说用在高考前的关键时刻上）。花钱的结果，不但能帮助孩子找到好老师，给你针对性的个性化的指导，因而一定是高效的，而且，在这一时段，因为你的花钱不眨眼，也一定会给孩子极大的激励和自信。 反之，到这时候，让孩子在学费的问题上为父母操心，孩子就一定会闹心，而不是专心、专注在学习上了。
    练就金刚不败之心：老师和家长一定要做孩子永远的忠实的粉丝，对孩子的喜欢、欣赏、崇拜就是我们生活的常态和不变的信仰。 要做好足够的心理准备，去迎接孩子一次又一次模考成绩的如意、不如意的考验，反正，不管出现什么、多大的打击，我们就是打不死的小强，我们就坚信最后高考那把说了算。即使、万一高考不理想，那天也不会塌下来，行与不行，关键还得看你后续的努力。尤其是家长，必须做到，谁动摇了，我绝不动摇；谁放弃了，我决不放弃！要知道，在孩子最是艰难的时段，老师和家长的坚毅、从容和信任，对孩子该是多么大的激励和动力！应该说，只要老师和家长心态调节好了，孩子们一般还都是比较乐观和善于阿Q的，他们一般不会把失误、失败的原因归结为自身的实力和能力的，他们会坚定地认为完全因为自己状态和发挥不好所致。尽人力而听天命，不尽力不可饶恕，尽了力之后，对结果真的需要点自嘲和阿Q精神的。只有如此，我们才能有个好心情和更好地面对下一次。不然的话，你还能咋地？
    为孩子营造宽松氛围：家里该打不该打的仗，尽量别打了；噎脖子、容易挑起战争的话戒绝不说，挑好话说，力争说出去的话能营造开心、和谐氛围。成绩不好或没考好，孩子心理比大人还难受和着急。我们该做的就是忍住火气和乱发脾气，给予孩子最大可能的理解、信任和坚定支持。留心营造孩子开心和放开倾诉的氛围，比如偶尔安排一次大餐，领着孩子逛逛公园或补课路上顺便聊聊天。只要孩子愿意说和尽可能把心事（当然包括压抑、苦闷、纠结）都说出来，或许我们没有什么好的解决办法，但是倾诉本身就是很好的治疗。孩子倾诉时，不管有理没理，甚至一些强词夺理，我们只要静心做一个好的听众就挺好，别动不动就忍不住火气，动不动就打断孩子，劈头盖脸一通指责，效果都会适得其反。家庭中交流，最大的忌讳就是有人居高临下、有人逆反、有人冷嘲热讽，大家总是首先想到别人的不是。不是客观、冷静诊断，找解决问题的办法，而是不自觉在指责、发泄，结果很快进入了冷战或者热战氛围，大家除了意识流、想出更多的有利于自己辩白、不利于问题解决的理由之外，一点问题也没解决。
    越艰难越要从容：是到了关键时刻了，但是关键时刻我们应该抱有一种什么心态？我们看到的是，不少孩子学到后半夜，每天高度紧张十六七个小时，即使到了过年、大年午夜，也还在拼命的刷题，痛心的是效率并不高，成绩并不理想；我们家长忧心如焚，看着孩子拼命，心疼；看着孩子小憩，唠叨没完，结果是孩子家长两厢挟怨；我们的学校坚信必须给孩子们上任务、上压力，孩子们的可塑性大着呢，其实关键还得以效率为根本准绳。应该说每个人都有适合自己的学习经验，如果说一定要找寻适合大家所有人的原则，我想就应该是忙时不忙，越艰难越从容。要忙起来，但要忙里偷闲，比如适当休息，散散步、做做仰卧起坐、闲侃一会儿；越是艰难时，越是要冷静，不盲从，不乱方寸，有主见，坚持自己的一套打法。都拼的时段，谁心里越有数，谁越会学、讲效率，善总结，谁进步越快。

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