也不知从何时起，每每孩子考试以后，我就近乎患了失眠症一般，满脑子泡胀的都是他的各科成绩，甚至于他小学初中的成绩都能打开储蓄盒似的，一股脑儿倒腾出来。
而最最清晰的当是数学成绩。
是啊！我这……到底是怎么啦？
客观地说，老五算是好孩子了，尤其是在熟识的邻居、同事、朋友眼里。从上学那天起，咱就从来没有成绩不好被老师找过，从来都是人家羡慕的目光，并且是转身后的“指指点点”：你看看，你看看人家……
然而，学习上永远没有止境的，当然也就没有标准，用一句流行的理念话说，就是“没有最好，只有更好”。
中考以后，看着小子洋洋自得的样子，我就禁不住撤火：以后的路长着呢，去了一中你会知道，什么叫天外有天。
此时，老五虽不挑战咱的权威，脸上却倏然飘过一丝鄙夷：走着瞧！
历史一再告诉我们：自负，自然是要付出代价的。
果然，升入一中后的第一次月考老五就考砸了：总成绩从中考的全市57名（也是级部57名），变成了级部的202名，班级的名次也从第3变为第9。
对这个成绩，我自然是有心理准备的，当我的同学——老五的历史老师第一时间给我汇报的时候，我就告诉她：没事，他没有参加过暑假的预科学习，月考成绩一定不会怎么样的，不过也差不了多少，毕竟他的基础在那。请只告诉我数学成绩。
数学成绩108。狂晕！
对于老五的数学成绩，自打他上学那天起，我一直就秋后的蚊子——紧盯（叮）：小学一二年级时候我就说，你可以考不了双百，却要力争数学满分，而人家竟然能数学一般满分，间或考个双百，这让我无比欣慰；初中时候我曾经说，你可以班级名次进不了前10，却不能不保证数学成绩前5,而人家每每班级前3，而数学从未进入前5。
最后，我急眼了：保证数学成绩进入班级前5，你总成绩就可以进入级部前十！
而事实是老五的数学成绩从来没进入过班级前3，总成绩却很少进入过级部前10。
这是怎样的魔咒啊！还有这拗口的数字。
最露脸的中考结束了，老五的数学成绩创纪录的118分（满分120），却将历史、物理考的一塌糊涂，而也混得了个级部前20的好名次。
这不，期中数学成绩118分（满分150），比较月考多考了10分，却依旧被人家拉了30多分，让这级部名次追回了114名的喜悦再次化为泡影，一如耀眼的红叶转瞬枯黄。
这次期中考试成绩刚出来，大家就纷纷给我通报消息，为老五未能超过中考而惋惜，甚至于老五的英语老师（我的小师弟和小老乡），也对于老五的成绩不以为然：大哥，他位居级部前88名，比较中考下降了31个名次。
对此，我满脸的苦笑：比较月考还上升了114个名次呢。
唉！大家这是怎么了？
或许我没怎么、老五没怎么、大家也没怎么，是现行的考试体制使然。
时下的考试制度，尽管渐成众矢之的之势，却因为是时下国人眼里最公平公正的一块净土而将继续保留下去。
或许老五也就这个水平，我不能再强求什么，虽然他自觉后劲有余、信心十足，我却不能让期望值一直处于高位运势，狠狠心说：儿子，好自为之吧！
末了，把手头记录下来的成绩单一把丢进纸篓筐：哼！老爸我当初高考时数学也没让人家拉这么多分，这不是一代不如一代么！
问题不是出在种子，而是出在于土壤！
嘿！咱也他爹的自负一把。
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