每年情人节，我们总会期待爱情，总盼望着丘比特的爱情之箭射中自己和心上人的心。可对于那些可怜的家长来说，则是另一番情景。因为他们根本无暇顾及情人节的浪漫，而不得不处心积虑地预防自己的孩子在这一天踏入情感禁区，甚至可能偷尝禁果。

这让我想起了读中学的日子。初中还好，男生女生同桌还算比较常见，也没有传说中的“一米线”，异性之间的相处也算比较自然。但到初三，为了缓解紧张的学习压力，班里开始流行男生女生掰手腕的游戏时，情况则发生了明显的变化。我们总能在教室后边的窗户上，看到一双充满担忧的眼睛。后来，有个学生大着胆儿送了一大束玫瑰花给他暗恋的女生，结果受到了严厉处分，并被当成特殊对象对待。于是，班级里异性之间的相处开始变得敏感起来。而少年的情窦初开，就这么被无情地贴上了特殊标签，享受起特殊待遇。

高中的时候，情况更加严重，早恋是绝对禁止的。更看不到男生女生同桌的现象，而“一米线”的禁区，是绝对不能跨越的。晚自习结束，总能在操场上看到值班老师提着的手电筒发出的闪闪烁烁的光。一旦发现谁和谁走一起了，谁和谁离得近了，这光马上就像聚光灯一样，直直地打在那些“顶风作案”者的脸上。可即便如此，某某某的早恋新闻、恋爱秘史、爱情宣言等等，依然会像玫瑰花散发的幽香一样，传到每个人的鼻子里。

这就是我们对待孩子情感的方式，而这种方式，从二十几年前，一直延续至今。

早恋是任何一个老师和家长都不能绕开的话题。孩子一旦进入青春期，他们就像防贼一样，生怕孩子陷入早恋危机。似乎，早恋，对他们来说，就像断魂散一样，沾上就死，碰上就亡。只要早恋，孩子就成了家长和老师的公敌；只要早恋，孩子的人品就会遭到彻底否定；只要早恋，孩子的大好前程就会被无情地葬送。

那到底什么是早恋呢？早恋的危害性果真这么可怕吗？ 其实未必。

要弄清楚早恋问题，我们得先搞明白青春期问题。青春期是指由儿童逐渐发育为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期。孩子进入青春期，开始悄悄地关注异性。女生会关注帅气高大的男生，她们在一起会对他们评头论足；男生也注意女生，他们偶尔会用调侃的方式进行谈论。这是孩子走出家庭、步入社会认识异性的最初学习阶段，也是必经阶段。

既然青春期异性之间的情感变化是必然的，理所当然就不可能禁止；既然这是人类正常的、必需的情感需求，理所当然更不能以所谓“影响学习”为借口而违背人类成长规律。

青春期是孩子自我意识萌发的时期，他们开始表达自己的主见和看法，他们不愿再依赖父母做出决策，他们总认为，自己可以处理好一切问题。这个时期，他们往往喜欢用自己的方式做事，而不论事情的后果是喜是悲。情感问题同样如此。有时，他们会固执地喜欢或者说爱上某个异性而不能自拔，他们会为了对方牺牲一切，哪怕是自己的生命。他们的恋爱观显然是不成熟的。而一旦他们做出某些过激行为，其后果又是他们不可能承受的。

所以，作为家长和老师，我们必须首先正视孩子的情感问题。当孩子到了青春期，当孩子碰到了情感问题，我们必须肯定孩子的成长现实，肯定孩子的情感变化。我们甚至完全可以鼓励孩子去恋爱，去追求爱情，去向自己喜欢的女孩表白。孩子从小就读“关关雎鸠， 在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”可长大后，想要付出实践的时候，却让我们唯恐避之不及。

朱熹那瘦老头说过这么一句话“明天理、灭人欲”。就是告诉我们，要遵从自然规律，道德法则，克制贪婪的欲望。人的成长，显然理所当然地属于天理的范畴。而青春期情感问题，也理所当然属于天理范畴中的问题。连朱老夫子都告诉我们要正确对待恋爱问题，我们还有什么可纠结的？

有句话叫“恋爱就是练爱”，虽然有些调侃，但也不无道理。正确的感情观不是一蹴而就的，我们必须让孩子在实践中去体会、去感受。只有这样，孩子成人之后，才不至于陷入情感危机和婚姻危机。

美国是没有所谓“早恋”一说的。美国人从中学、甚至小学开始，就开始鼓励孩子和异性约会。这个阶段，约会和道德无关，更和婚姻无关。约会的过程，就是异性之间相互了解的过程，就是孩子建立恋爱观的过程。他们只需要告诫孩子们，约会过程中采取正确的保护措施就行了。

随着中国社会的发展，一个奇怪甚至变态的现象开始出现。那就是夫妻双方，容忍对方出轨的比率在大幅上升。就算妻子知道丈夫养着小三，只要丈夫仍然对她好，为了孩子，她竟然能够忍受丈夫的这种无耻行为。同时，随着大批农民工离乡进城，大量的临时夫妻成为一大奇观。家里养着一个、外边挂着一个。回家时，和家里的睡；出门时，和外边的睡。有些人甚至以这种极端无耻的行为为荣。像段有福那种，在外边老实巴交，地铁上不小心碰了女人的脚就浑身不自在的人，绝对是同乡们嘲笑、讽刺和挖苦的对象。这种以耻为荣、扭曲的两性观、婚姻观，其中一个很重要的原因，就是青春期没有形成正确的恋爱观。

情感如水，只能疏，不能堵。这在上古时期，大禹和他老爹鲧就用“治水”的故事告诉我们的道理，为什么直到现在还弄不明白呢？

所以，趁着这个情人节，送给孩子们一支玫瑰花吧！

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