上小学时，我遇到这样一位好老师，她讲课生动有趣，充满激情。在课堂上念我们幼稚的作文时，我看到她惊奇的表情，听到她愉快的赞叹、会心的微笑或同情的低泣。每当我们的文笔有清新之处，她一定倍加鼓励。即便是批评，也是恳切而委婉：“这段文字可以再加加工”，“那里还可以写得更深刻此。”正是这位老师的赞美与鼓励，点燃了我生命的火花，激励我走上了文学的道路。
　　
　　从那位老师的赞美与鼓励中，我领悟到一个严肃而深刻的哲理，赞美是点燃他人生命火花的灵丹妙药。人能成就他人，也能舍弃他人。赞美与鼓励能使他人奋发向上，是使人向善，令己快乐的行为。讥讽与蔑视会使人自暴自弃，是使人沮丧令人悲伤的行为。人与人之间的这种影响，就像阳光与寒霜对田野的影响一样。每个人都随时发出一种呼唤，使她人荣辱毁誉，生死成败。我们常说的“好言一句三冬暖，恶语伤人三夏寒”就是这个道理。
　　
　　在和朋友闲聊时，听说这样一件事。那位朋友上高三时，征求老师的意见，想报考外语，其师一听，感到十分惊讶，以蔑视的口气说：“啊！你想报考外语？”嘿嘿一声冷笑，“考吧！”老师的话像狂风暴雨毁灭了美好，刺伤了他的自尊心。自此，自己也认为不是那块料，从而丧失了学习的勇气和信心，致使高考名落不山。现实生活中的冷言冷语我们都遇见过。例如，妻子因丈夫虚弱，收入微薄，便讥笑说：“你也配做男子汉？”又如，妻子学习烹调，而丈夫的酬答却是“我看你根本就不是那块料。”再如，学生写了一篇有才华有见地的文章，而老师却嫌其书法拙劣，有错别字。这种人的做法使人觉得没有办法应付人生，从而灰心丧气。那些生性爽朗的人，赞美别人长处，鼓励他人奋发，会使人感到朝气蓬勃，充满信心，从而表现才能，发挥潜力，有所作为。
　　
　　让我们对身边的人多一些赞美吧！让赞美化作春风，去温暖他人之心，使其扬起生活的风帆。特别是家长与老师，更应该用赞美去发掘青少年身上蕴藏的长处，发现身上的闪光点，并给予表现的机会，使其发扬光大，让生命的火花美丽绽放。