他是一棵小树苗，迎着朝阳舒展枝头、崭露头角。早晨的太阳增添着他纯真的微笑；春天的雨露记录着他成长的分分秒秒。五岁的他刚进入幼儿园大班，天真、活泼、聪明、可爱；开心、快乐是他的特长，也是他的爱好。在家里，他是父母的掌上明珠；在学校，他是老师和同学们的开心果。
    早晨的太阳刚刚探出脑袋，一道红光拉开六楼的窗帘，轻轻地洒向孩子天真的脸，孩子渐渐醒了，就用小手推推睡在自己身旁的父亲。父亲刚睁开睡眼，他的眼前就出现了一道靓丽的风景，那是孩子做着鬼脸并手舞足蹈地表现着童真。父亲，一把把“小不点”托在掌心，霎时，一阵“咯吱咯吱”的微笑声荡漾着整个干净整洁的房间。母亲被笑声唤醒，冲孩子脸上一吻，接着，就走向厨房。而父亲和孩子洗漱完毕就坐在客厅的沙发上。这时，母亲便端来两杯牛奶和一叠面包。她一边对她老公使着颜色，一边让他们父子俩比试比试，看看谁先让杯子见底。孩子双手紧握杯子，不顾左右地一饮而尽，聪明的他只让自己的小肚皮涂上了一层“白面霜”。然而，父亲的杯子里却还有一半牛奶。孩子见状，跳了起来，边跳边挥动着小手，而且，心想什么嘴上就带——央求在今天上学的路上，给他买好吃、好玩的东西。那得意样儿，直逗得母亲笑得通红了脸，不用化妆就能赛那出水的芙蓉了。
    上学的路上，孩子总是让母亲慢点走，以便他能够洞察路边摊点的一切摆设物品。今天，孩子选择的是玩具手枪。“偏心”的母亲“欺骗”孩子，把一套彩笔打开，在孩子面前的地下，摆成多种战士形象，渐渐地打消了孩子的抢“枪”念头，孩子咧着嘴笑笑，嘴里吐露着从心底蹦出的一连串“好”字。
    半个小时后，孩子在老师的指引下蹦蹦跳跳地进了教室。课堂上，“咿呀”学语，老师以实物教学，开发孩子们的想象力。孩子一会儿和同桌争彩笔、看谁画的好看，一会儿则在老师的提醒下，看着老师手中的苹果。伴着老师边比划边说的在黑板上书写着的“好人一生平安”的字句，边眨着明若秋水、闪若明星的大眼睛，心中酝酿着老师说的字句在他心目中的印象和意蕴。课下，伴着校园歌曲，在老师的带领下，孩子们有秩序地做着各种游戏，融入自己天真烂漫的春光里。
    下午放学，父亲和母亲一同接孩子回家。停下车后，时而在广场上的草坪上嬉戏，父母就像大孩子一样，伴着夕阳的余晖，和孩子追逐玩耍；时而在超市里购物，琳琅满目的物品，直往孩子们的怀里钻去，直到溢出孩子的怀抱后，才算逛下了超市，他们临走时，有两颗通红的苹果又被孩子抱进了怀里。
    当星星开启智慧之光时，他家的大门也就为他敞开了。吃过饭，他就迫不及待地，拿出彩笔和画纸，不论红黄蓝绿，先在纸上就着买回来的苹果，挖掘出深藏在他内心世界的对老师的言语的似懂非懂的寓意，画出他自己心中的苹果，也画出自己的天真、可爱。就着窗外的月光，他的画笔越发闪亮，他的画作越发炫目。当父母问他画的状如鸡蛋的苹果是什么时，他仰起头，冲父母笑了笑。原来，在孩子的画纸上写有歪歪斜斜的字样：好人一生平安。见此，在孩子明亮的双眸里，父母的眼睛里也闪烁着异样的光芒，在父母眼里，孩子就是一棵苹果树，只待来年伸枝、开花，只待将来透红、足金。

   于2013年6月13日（约20:00——22:16）

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