今天下午，我和朋友到一家正在装修的小超市，走进超市门口，迎面的室壁上的梅花盛开在墨色的曲折的枝尖、干侧，忽然间，一朵朵的花仿佛就造就出了一双双翩飞的粉蝴蝶。看着看着，我的耳边，不知是谁什么人在吹奏着《梁祝》，同时，脑海里浮现出徐玉兰和王文娟两位老师在越剧电影里扮演山伯和英台的情景。好美呀，真觉得是被什么施加了魔力一样，让我不能自拔。此时，朋友拍着我的肩膀，说，怎么样，这画画得不赖吧。我很庆幸朋友没能看懂我的心，赶紧故意大声附和。

    晚上，回到家躺在床上几个小时，却怎么也睡不着觉。一合上眼，自己就想到白天见到的画面。而且，慢慢地，自己幻想到自己也成了一只银色蝴蝶，扇动着自己一米多长的大翅膀，飞向梦想中的祝英台。提到这祝英台，或是梁山伯，我想，很多人都在感动中加有赞叹。我知道，那个传说是反封建的题材，是表达自由恋爱情味的，是否有梁祝还不一定呢。虽说，我很清楚这个情况，但是，自己的对于追随、模仿它却从来是身不由己的。可能这就是有着七情六欲的人的共性吧。我怎么能够例外呢。而且，自己的对于那象征凄美爱情的一双蝴蝶的喜爱远多于纯粹对戏曲的喜好。

    我从小就喜爱蝴蝶，不论它们是什么颜色。小时候，一到春夏季里，我会记着小学课本中杨万里写的《宿新市徐公店》中“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”的文字，在野花点缀草地上，若有意识地挡在蝴蝶经过菜籽花的路上，省得待会儿那黄蝶飞进黄花，不好寻觅。每次蝴蝶刚落稳，没来得及吮吸自己的汤、粥的时候，我就捏住了它的翅膀。有时也难免失手，但逃跑的蝴蝶哪里能抵挡住芳香的诱惑呢？只见它若无其事的又落在离它侥幸不远的另一朵花心上，很快它就成为我的猎物了。当时，哪里会知道蝴蝶还有代表梁祝的那些个事情呢？此时，回忆着童年趣事，我不禁产生疑问：“蝴蝶呀，难道花香对你来说能让你忘记以前的挫折遭遇吗？！”

    而且，对于蝴蝶，我相信，除了咿呀学语的儿童不知道它的来例外，几乎所有人都在讲述着毛毛虫的蜕变的神情里流露着对蝴蝶的赞美。是啊，谁不知道，有不少人都赋予它这样的褒奖：正是由于毛毛虫的持之以恒、厚积薄发，才在其冲破牢笼般的丝蛹的时候，带给花间彩色天使、带给天空彩云。不是吗？想那毛毛虫从纤细的身形到“富态”的模样，依然一步不停地走在通往化蝶的路上，直到蜕变，同时，也是它在不断积累、在积累，到一定程度时破蛹而出，形成翩飞的神话。还有，更多地激励人的话语会寄托在蝴蝶蜕变的过程。所谓“冷语三九寒，温言三春暖。”。我就是常常拿“蝴蝶的蜕变”这“温言”来激励我所教的小学生们，让他们在学习过程中遇到困难即将退缩的时候，能够找到受鼓励的平台，努力奋进，健康快乐地成长。

    也许，只有真正为爱付出的人，才会造就梁祝般的蝴蝶的美丽；也许，只有真正为抱负努力的人，才会体会成才似的蝴蝶的甜蜜。是啊，蝴蝶不光是美丽的化身，还是激励人的“标兵”呢。想着，想着，我看到天花板上，仿佛有许多多彩的蝴蝶双双嬉戏，累了就相偎相栖，又仿佛有许多学生们身披彩翅、手捧奖状、胸带红花走向我，微笑着、跳跃着。

   作于2013年元月3日下午（——18:59）

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