今天在网上问了女友一个问题：在你心中，我多少岁了？她毫不犹豫的回答我我：100。......
其实我所追求的只是一种宁静，或许是因为有太多东西放不下，太多东西需要去思考，太多太多的繁杂事务需要处理，所以刚刚沉寂下的心往往就会立刻被另一波惊涛骇浪给淹没。也许正是因为处于这种追求安宁而不得安宁的境况下。所以人就不是怎么爱说话了，可是我却想不到自己的沉默在他人的眼中竟然可以升华至成熟。当然，对我的女友而言除外，因为落在她嘴里，这是未老先衰。
说我沉默，其实也算不上。只是因为我大多数沉默的时间都在写作文。而不沉默的时间一般都在发表演讲或者回答问题，极少数是在聊天。因为我的朋友不多，而能够和我成为朋友的，也了解我的脾性，不会主动来打扰我写作文。看起来我这人有些不善交友，呵呵。其实不是的，我的朋友虽然不多，可是都很仗义。兵贵精而不贵多嘛。在我看来交朋友也是一个道理。想来这沉默的习性也不知是什么时候养成的，这跟我的写作有很大关联。郭敬明曾经说过：我相信，喜欢写作的孩子一直一直都不会幸福，因为他们的幸福，不知道散落在了哪个不知名的角落。而我，也相信。但是我的沉默是幸福的，至少在别人眼里，这是金。可是，有些人的却被形容成粪土。在我的理解，我看不透。
我在小学的时候是个很活泼的男孩，而当时我们班就有个沉默者小g。他是个男生，比我现在都要沉默。老师点他回答问题他也可以拿着书爱抚半天。有时候可以坚持一个多星期不说一句话，当然，那是在我没去烦他的时候。我就看不惯他沉默。至于这个原因嘛？现在我看来很无聊，就是因为老师说沉默有时也是粪土，拿他在全班面前验证了一遍。颠覆了我沉默是金的理论。而他当时是我的同桌哎。别人老是粪土粪土的叫他，我面子也挂不住。于是我起初是打算改变他沉默的性质的，就是化粪土为黄金。后来发现办不到。我思之再三，决定，得不到就毁掉。这念头挺邪恶的。从那天开始，我就开始了大跃进运动，就是不给他安宁，不让他沉默。我当时是班里成绩最好的学生，老师们都宠着我，把我叫办公室去也是略作处理，做做样子。毕竟我跟他在一起利大于弊啊！于是我就肆无忌惮的开始了我的改造工程。例如，在他负责卫生值日的那天，我抢过他的扫把，然后扬起满教室的灰尘。等劳动委员来检查的时候我就把扫把往他面前一扔，看看劳动委员打量询问的目光，我若无其事的用手指指指他，然后就得到了一个我很满意的结果。还有，在老师怒气冲冲的搬上一堆作业进教室，并且怒吼：“没发到作业的到我办公室来”的时候，我会在发作业时混水摸鱼，顺便一路捎走他的作业，只是，不会给他而已。然后放学的时候我就免不了的会被追杀。那过程真是......让我第二天都还回味无穷。而且有时候在我因为恶作剧去了一趟办公室之后，我就会告诉他：哎！老师叫你去办公室呢！遇到这种情况，大多数人都会宁可信其有。而等他去了之后，我就又要准备开始我的逃亡生涯了......也许就是因为我乐此不疲的讨伐。他那脆弱的沉默总算毁在了我手里。至于我们的关系嘛！呵呵，那是我用奸计换来的一份最真挚的友情。
我不得不说，我被他的沉默传染了，小升初的到来让我很不适应。我的这所中学，生活一切自理，而且还是两个星期放一次假。我以前的老同学加上我只有五个在这所学校。而其余四个，都是成双成对的在一个班。恰好把我挤了出来。
当时，我在小学还有一个最好的朋友，虽然是个女生。但是成绩和我旗鼓相当，不相上下。而且我们还有好长一段时间是同桌。因而感情很好，她送给我了一本书，是黄蓓佳的《我飞了》，在我那个年龄段，看了觉得特别感人，眼泪鼻涕一把抓。写的也是一段友情，刻骨铭心。在我那时候还是朋友在心里占的的比重要大些。所以就很喜欢这本书，天天带身上。没事的时候翻翻，因为写的有些忧伤，在我那段时期看着看着就忍不住会掉眼泪。想起小学的朋友，感叹流年似水光阴似箭。作文对我而言是拿来抒情的，于是我的作品这段时间特别充沛。像汛期的河水一般，源源不绝。感觉很忧伤，是那种黛玉葬花式的忧伤。我想起了一本书《悲伤逆流成河》。情郁于中，自然要发之于外，所以作文成了我唯一的寄托和发泄感情的途径。我也不知道我的感情为什么那么丰富，可以整整一天坐在位置上发了疯似的挥笔疾书。只是我知道，这样的结果造成了我用了整整一年来熟悉这个新环境。并且还染上了重病。直到现在都没好全。
我的沉默是可怕的，我的死党用出现在我身上的一件真实的事例在其他人面前形容我：老师布置的作文量多到我们不想写，他写的作文量多到老师不忍心布置。我的理科成绩本身就不是很好，到了初中，感性思维肆虐，埋没了我的理性。这就产生了我数学与语文成绩的巨大落差。我的语文，闭着眼我都不会低于95分，而我的数学，给我开天眼我都无法高于95分。我能怎么样，继续沉默呗！
我的沉默，我还是觉得，它是金啊！沉默是金理论永驻不败。哈哈哈......
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