换课

许是思家心切，也许是……我毫不犹豫地拿起手机：“朱老师好，4月1日晚上的课有可能移到明天晚上上吗？我们很想在家多睡一个晚上啊，有希望吗？”晚上8点多上完公选课后，我果断给“思想道德修养与法律基础”的老师发去短信。事实上，发完短信后我也没太在意，甚至已将“请求调课”这件事抛之脑后了。

阿姨拉上寝室楼大门的“吱吱——”声准时响起，是的，已是晚上10点，疲惫的一天终于可以告一段落。正准备起身洗漱，桌上的手机不停地闪烁起来，是老师的回电，又惊喜又意外地接起：“老师呵……”接着是一连串的问题：“你是班长吗？是1班还是2班的？就你一个这么想的还是有很多很多？”接连的问题有点小刺激到我：“啊？不是班长诶……我，2班的，这么想的同学挺多的。”心里有点失落，不是班长，我这是在多管闲事吗？我略带委屈地回答。不过还好，电话那头似带点俏皮地弱弱地说道：“那……我们明天晚上上课？好哇？”这腼腆的声音让我喜出望外：“啊，老师你真好！”我的激动丝毫没有引起老师的半点兴奋，不愧是律师，不愧是久经沙场的老将：“交给你一个任务，看看明天教室是不是空着，还有两个班的同学都去通知一下……”

难耐心中的欣喜，我急着去敲班长寝室的门：“老师说明晚上4月1日的课！”“太棒了！”整个寝室都沸腾了……接下来就是两个半班长的任务了，当然，大家都相信明晚上课是绝对没问题的。于是，我又用短信给老师回复：“老师，教室空着肯定没问题的，12班全体同学听到这个好消息都很兴奋，估计今晚要失眠了！11班班长说明天上午再征求一下全班的意见给老师答复，基本也是一致通过的啦！总之谢谢老师这么体谅我们，感激不尽，我们决定以后嫁人就以朱老师为标准了！！！谢谢老师，晚安！”短信就是有这个好处，表达出我们难以说出口的话，这次很快收到老师的回复：“哈哈，我压力好大。”还没来得及品味这话的深意，随即是老师的再次来电：“你跟11班班长说一下，明天再征求全班同学意见的时候，不要当着别的老师的面，怕影响不好……”“噢，明白明白！谢谢老师！”其实听到老师这么说，我心里顿生犯罪感，我也猛然明白老师说压力好大的意思了！

一想到能提前一天回家，心里就充满了快乐。但是，这只是他人认为的我开心的原因……上大学快七个月了，在班里，身无一官半职，各种评选选举，我也都没能脱颖而出，久而久之，内心的失落叶便积淀下来。这么多年过去了，不禁想起初中时那位音乐老师说过得话：“一个学生的调皮、顶嘴、反抗、惹老师生气，其实都只为引起一份关注！”这句令人匪夷所思的话，却早在很多年前，就被我证实，并且深信不疑，因为观察的对象是我自己！初中时，来到那个精英辈出的班级，我再也不像小学时那么出众，泯然众人矣！于是乎，上课与同桌“高谈阔论”，课后被叫进办公室，面对老师的批评故意表现出一脸不高兴，其实我的内心是渴望与老师交流的……谁也不知道，只有自己心里明白。

这么多年过去了，我早已不是那年的那个孩子了，但我依旧是学生……原来，全天下学生的心事一样的……

第二天，一切都安排妥当后，我一打电话的形式给老师回复：“老师教室应该有空着的，两个班也都通知到了。老师，我事实就是跟你说的啊，今晚因为有个讲座，所以又十来个同学不能来上课，他们都会由假条的……”“哦，没关系的，教室也只要开着门就可以了，不需要怎么样的……”“嗯，打扰老师了，再——见”还没等我说完再见，这段对话就结束了，是老师先挂的。我对自己的童话能力还算满意的，不过，我也不在乎这点，我在乎的、让我有自我价值存在感的是我代表很多同学向老师发出调课请求，并且得到老师同意了……

终于，这堂我一手安排的课开始了，我期盼着的开场白是这样的：“应同学要求，把清明放假前的那次课放在今天了，我也是这么过来的，所以理解大家回家的心情。不过，我们先串通好，学校越到放假查得越严。我们这次补课我没说补清明的课，补哪次的课我不知道，清明那次课我来了，是你们没来……”同学们给了点回应：“哈哈，真不愧是学法律的……”这堂课，老师一如既往地讲着各种案例法规，我的心却一直萦绕着这段开场白，回想着每一条短信、每一通电话，这是怎样一位老师呢？善解人意的？推卸责任的？胸有城府的？想到了开学的头两节课，他都没有出席，想到了他曾说落下的课会找机会补的，想到了最后一次急着挂断的电话……

想着想着，心中莫名有些忧伤，或许我在处事上仍欠成熟，或许我仍缺乏存在感，或许仅仅是思家心切？所有问题的真正答案只有自己明白。成为一名人民教师已成为我的理想，如果我是老师，我会如何做呢？我会怎样顾及到每个学生的心理变化呢？多少年以后，我或将为人师，面对一群孩子，我会这么为自己解脱：“这是人生必须经历的，他人谁也无能为力，这就是成长。”我会吗？

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