那时候，睡前看一本小人书，美美地睡上一觉，然后又是崭新的一天，没有失眠，没有压抑：那时候，日子在母亲的唠叨中絮絮绵长；那时候，日子在小伙伴的陀螺尖上悠悠转颤；那时候，日子在屋顶的炊烟里袅袅飘散；那时候，日子伴着三分钱一支的冰棍在心坎甜甜流淌……那时候，日子就是这样的优哉游哉，慢悠悠地晃着，就象当年缺乏营养的身体，一天天地不见进长。
每天早晨，我都是被母亲哄闹着才慢吞吞地起床、穿衣服、吃早餐，趁着机会，我会告诉母亲学校里发生的趣事，跟她分享最新的游戏，讨价还价求她多给我几分钱去买文具……然后，慢悠悠地去上学。那时候，觉得路很远，远到去不到一里地的村小上学都要走好久好久。日子也像走在小路上去上学，缓慢而悠长，就像这个村庄一样，宽宽展展，一望无际的样子。
进入教室，语文课上，老师迈着八字步，慢悠悠地念叨。解码课文时，他晃着脑袋，就像古时候的书院山长。他用谆谆善诱的口吻说：“光阴似箭，日月如梭”，还要求我们反复诵读，并不断地强调光阴如何如何地匆匆。当时的我觉得这话有点玄乎，无法理解，我倒觉得日子很长，很松弛，有无穷无尽的时间去做自己想做或不想做的事。
好不容易熬完语文课，光阴又到数学课上等着，熬完音乐课，光阴又在劳动课上等着，满满一天的课，早晨八点到下午五点多，满满的七节课，315分钟，18900秒，缓慢流淌的光阴让放学望眼欲穿，让周末遥遥无期。上了一学期的课更是要过好久好久才放寒、暑假，在假期的时光虽然自在，但时间一久，我又掰着指头算着上学的日子。唉！那时候，日子总喜欢和我作对，怎么过也过不完。正如歌手罗大佑先生的那首《童年》所唱的那样：“黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，一天又一天，一年又一年……”
偶尔，母亲为了督促我的学业，叫我搬来木凳，在屋檐下完成老师布置的作业。母亲坐在我旁边，忙着她的针线活，见我停下来，便会提醒我：“别磨光阴了，写完了出去玩。”于是，我伸伸懒腰，振作精神，奋笔疾书。母亲珍惜光阴，大概是她忧光阴之匆匆，遂无意之中把忧心透露给了我。而那时的我，是不能领会的。
嫌日子过得慢，并不是我的专利。斜躺在床上的父亲，眼睛微闭，弓着的双腿悠哉悠哉地摇晃，偶尔，他会跟我分享他的光辉岁月，讲述他过去的故事。父亲说，生产队的劳动，就是磨光阴。人们总是嫌日子太长，时间推移得太慢太慢了。每天天还没亮就起身，匍匐在田间地头，全身晒得黑不溜秋，天黑透了才能回家。夏季的阳光十分毒烈，俯身在水田里，湿透的衣裤上，成片成片的汗碱霜花般结晶成盐，在地里除草，稻叶像一把把锋锐的利剑，人在田间穿行，要穿长裤长衣，天上的毒日曝晒下来，一身的汗水把衣裤都浸湿透了。那日子，真的是度日如年啊！
太阳也是慢悠悠，懒洋洋地在地平线上漫步升起，好长时间才到半空，每天上完最后一堂课，它的光辉还无私地散布在偌大校园的角角落落。
那时候，对着身边一成不变的景物，对着慢得有些不像话的日子，我只能任思绪翱翔，盼着光阴快点走，等我长大了，就能像高年级的同学那样有张成熟与长大的脸？就能骑上自行车飞奔？就能开着小汽车驰骋……
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